дітей даної групи. p> 3. План заходів для батьків на місяць.
4. Режим дня. p> 5. Розклад занять.
6. П.І.Б. вихователів групи, завідувача і методиста, психолога і медичних працівників, час, коли вони приймають батьків.
7. Щоденний звіт про життя групи. p> 8. Правила внутрішнього розпорядку для батьків. p> Є.В. Соловйова розробила для таких стендів рекомендації для батьків, у яких просить їх врахувати наступне:
- Якщо ви привели дитину після початку якого-небудь режимного моменту, будь ласка, роздягніть його і почекайте разом з ним в роздягальні до найближчого перерви.
- Педагоги готові розмовляти з вами про вашу дитину вранці до 8.15 і ввечері після 17.00. У інший час педагог зобов'язаний працювати з групою дітей, і відволікати його не можна.
- До педагогам групи незалежно від їх віку необхідно звертатися на В«ВиВ», по імені і батькові.
- Спірні і конфліктні ситуації потрібно вирішувати в відсутність дітей.
- Якщо ви не змогли вирішити будь-яке питання з педагогами групи, зверніться до методиста.
- Пам'ятаєте, що в дитячому садку працює психологічна служба, куди ви можете звернутися за консультацією та індивідуальної допомогою по всіх питаннях щодо виховання дитини.
- Просимо вас стежити за тим, щоб в кишенях вашої дитини не було
гострих, ріжучих і колючих предметів.
- просили не давати дитині в дитячий сад жувальну гумку.
- Якщо ви вважаєте за необхідне давати дитині з собою якісь ласощі, то, будь ласка, обмежтеся декількома карамельками в фантиках.
- Постійно інформуйте ваших дітей про те, що дітям не дозволяється бити і ображати один одного; брати без дозволу чужі особисті речі, в тому числі і принесені з будинки іграшки інших дітей; псувати і ламати результати праці інших дітей. Дітям не дозволяється В«давати здачіВ», так само, як і нападати один на одного. Ці вимоги продиктований міркуваннями безпеки кожної дитини.
Відмінність газети від стенду полягає в тому, що газета видається в кожній групі і строго орієнтована на конкретних батьків і дітей, вона є ефективною формою педагогічного інформування батьків.
2. Освітні програми
Серед факторів, що впливають на ефективність і якість освіти дітей в ДНЗ, важлива роль належить освітній програмі. Основні програми дошкільного освіти визначають зміст дошкільної ступені освіти, його рівень і спрямованість, виходячи з пріоритетних цілей і завдань. Вони гарантують необхідний і достатній для всебічного розвитку дитини рівень освіти.
В
Програма В«ВитокиВ»
У даній програмі цілісно визначено зміст і характер сучасного педагогічного процесу, спрямованого на розвиток базису особистісної культури дитини дошкільного віку. Вона реалізує найважливіший принцип гуманістичної педагогіки - діалогу дорослого і дитини, дітей між собою, педагогів один з одним, педагога з батьками. Програма "Витоки" відобража...
