гає в комплексній оцінці їх фізичних і психологічних властивостей за допомогою системи заходів щодо спеціальному, освітньому, медичному та психофізіологічного відбору.
Прийнято розрізняти два основних експериментальних підходу до вивчення професійних здібностей - аналітичний , який включає в себе методичні прийоми дослідження окремих психофізіологічних функцій, процесів, властивостей особистості, і синтетичний , до якого відносяться методичні прийоми, засновані на імітації або моделюванні окремих трудових дій, їх сукупностей або всієї діяльності в цілому.
При застосуванні першого підходу виходять з того, що будь-який робочий процес можна розглядати як послідовність певних дій, рівень виконання яких залежить від ряду психофізіологічних якостей людини, що мають для кожної дії, а також для одного і того ж дії, але в різних видах діяльності, різну значимість і вагу. Визначивши можливості людини щодо цих якостей, можна встановити і придатність його не тільки для даної конкретної спеціальності, але і для всіх спеціальностей, діяльність в яких вимагає такого ж поєднання цих якостей.
Необхідно також відзначити, що використання синтетичних методик для прогнозування здібностей людини до діяльності в певній робочій ситуації навряд чи дає підставу для передбачення рівня його функціонування в разі, якщо структура системи буде частково або повністю відрізнятися від структури застосовуваних для відбору технічних засобів.
Однак не варто забувати, що психологічні тести - не панацея. Вони володіють обмеженими можливостями, а результати тестування має сенс використовувати, як важливу, але додаткову інформацію при прийнятті рішення про наймі. Дані тестів не варто розглядати як абсолютні величини без урахування ситуації, оточення, психологічного клімату конкретної організації. Досягнення співробітників залежать від багатьох чинників - здатності виконувати роботу і мотивації, організації праці в даній фірмі і взаємин. Наприклад, багаторічні дослідження Ф. Фідлера (F. Fiedler) переконливо показали, що в умовах, коли менеджер використовує авторитарний стиль управління і виявляє жорсткий тиск (так званий "стрес від начальника "-" stress from the Boss "), великих досягнень домагаються працівники з не надто високим рівнем інтелекту і здібностей. Якщо ж керівник використовує демократичний стиль - перевагою стають високий рівень інтелекту і творчі здібності. Звідси стає ясно, що відбирати персонал без урахування тієї конкретної середовища, в якій доведеться існувати працівнику, спиратися на "вічні та незмінні" критерії безглуздо.
Професійний відбір:
В· медичний відбір;
В· освітній відбір;
В· соціально-психологічний відбір;
В· психофізіологічний відбір.
Медичний відбір полягає у виявленні тих осіб, стан здоров'я і рівень фізичного розвитку яких дозволяє успішно і в відведені строго регламентовані терміни оволодіти тією спеціальн...
