ту в новому суспільному, вільному суспільстві. В інструкції делегатам на Женевський конгрес Міжнародного товариства робітників (1866 р.) Карл Маркс писав: В«Під вихованням ми розуміємо три речі: по-перше - розумове виховання, по-друге, фізичне, таке яке дається дітям в гімнастичних школах, по-третє, технічне виховання, знайомство з основними принципами виробництва В». Надалі в систему виховання основоположником наукового комунізму було введено поняття В«естетичного та моральної В»виховання. У своїй книзі В«Положення робочого класу в АнгліїВ» Фрідріх Енгельс назвав становище робітників (за станом здоров'я) В«свідомим соціальним вбивством, організовуваним буржуазією В». Це послужило поштовхом до створення робочих спортивно-гімнастичних клубів та об'єднань серед трудящих. Введений Карлом Марксом і Фрідріхом Енгельсом термін В«всебічне виховання особистості В»- став основою формування підростаючого покоління в радянській системі виховання.
2. Роль і значення діяльності П.Ф. Лесгафта
В основу радянського фізичного виховання була покладена науково-методична та практична діяльність великого російського вченого Петра Францевича Лесгафта, якому належить вчення про суспільне значення фізичної культури. П.Ф. Лесгафт на особисті заощадження і пожертвування, зібрані учнями, відкрив перше в Царської Росії спеціальний вищий навчальний заклад - В«Курси виховательок і керівниць фізичного виховання В»(1896 р.). У 1905 р. курси були перетворені в Вільну Вищу Школу (ВВШ). До П.Ф. Лесгафту приїжджали вчитися з усіх куточків російської імперії: Україна, Кавказу, Білорусі, Фінляндії, Середньої Азії, Польщі. Навчальний заклад був громадським і демократичним, в ньому навчалися люди різного віросповідання, майнового цензу, соціального стану. Все життя самого педагога-вченого, його погляди і вчинки, були сформульовані в життєвому кредо Лесгафта - В«ніколи і ні в чому не допускати насильства В». Пізніше, радянський фізіолог Л.А. Орбелі назве систему фізичного виховання П.Ф. Лесгафта В«олюднений гімнастикоюВ», а за видатні заслуги вченого перший радянський спеціальний вуз носитиме його ім'я. Свою теорію фізичного виховання П.Ф. Лесгафт виклав у праці В«Керівництво з фізичного виховання та освіти дітей шкільного віку В»(1888 р.). У цій книзі він розкрив принцип наукової обгрунтованості фізичного виховання на базі використовуваних обов'язково педагогічних, психологічних, медико-біологічних методів дослідження; розробив принципи і підходи професійної підготовки фахівців; обгрунтував вікові підходи; представив класифікацію фізичних вправ. А також встановив і обгрунтував зв'язок фізичного і розумового розвитку; показав важливу роль рухових дій в усіх сферах життєдіяльності людини (трудової, побутової, культурної).
3. Становлення і розвиток радянської системи фізичного виховання (1917-1941 рр..)
Становлення радянського фізичного виховання відбувалося на базі того, що вж...
