початку 90-х рр.. різні автори - Н.С. Давакін, І.А. Зимова, Л.В. Топчій, Н.Б. Шмельова, Е.А. Яблокова та ін - намагалися дати визначення професіоналізму в соціальній роботі. p align="justify"> Об'єкт даної курсової роботи - професіоналізм соціального працівника.
Предмет - проблема формування професіоналізму фахівця соціальної сфери.
Мета роботи - розглянути особливості формування професіоналізму в соціальній роботі.
Завдання:
) розкрити особливості професійно-етичної свідомості соціального працівника;
) обгрунтувати проблеми формування особистості фахівця соціальної роботи;
) розглянути сутність і чинники формування професіоналізму в соціальній роботі;
) проаналізувати професійний ріст і розвиток соціального працівника.
Курсова робота складається з вступу, двох розділів, висновків та списку літератури.
Глава I. Професійно-етичні вимоги, пропоновані до
соціальному працівнику
.1 Особливості професійно-етичної свідомості соціального
працівника
Особистість соціального працівника має величезне значення в процесі професійної діяльності та реалізації соціально-значущих гуманістичних цінностей. Від ціннісної орієнтованості особистості, її етичних переконань і потреб залежить не тільки ефективність діяльності, здійснюваної в рамках взаємодії з конкретним клієнтом і, отже, його благополуччя, але і благополуччя суспільства в цілому, темпи, якість і спрямованість соціального прогресу. Проте в даний час професійна група соціальних працівників за деякими причин не досить ефективно виконує ці свої функції. Недостатньо високий престиж і статус соціальної роботи, низький рівень заробітної плати спеціалістів призводять до того, що професія соціального працівника не користується великою популярністю в суспільстві. Це породжує певні труднощі з кадровим забезпеченням соціальних служб і створює умови для проникнення в соціальну роботу випадкових людей, що розглядають своє включення в цю діяльність як сумну необхідність, викликану несприятливою соціально-економічною ситуацією в суспільстві. За відповідних сприятливих обставин ці люди з соціальної роботи підуть, але в даний момент вони, безсумнівно, мають певний вплив на її зміст і результати, і цей вплив не завжди може бути розцінено як позитивне [8, c.114]. p align="justify"> Соціальна робота є видом діяльності, що пред'являє до особистісних якостей фахівця особливі вимоги, обумовлені сенсом і змістом професійної діяльності. Формування особистості фахівця насамперед має бути спрямоване на формування його етико-аксіологічного свідомості. Особистість, що володіє високорозвиненим моральним і ціннісним свідомістю, здатна не тільки слідувати Примушування і велі...
