Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Роль теоретичної підготовки спортсменів у багаторічному тренувальному процесі

Реферат Роль теоретичної підготовки спортсменів у багаторічному тренувальному процесі





ється з: вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. Робота викладена на 15 сторінках комп'ютерного тексту і містить 5 таблиць. Список літератури складається з 10 джерел. p align="justify"> Глава 1 ТЕОРЕТИЧНА ПІДГОТОВКА СПОРТСМЕНІВ

теоретична підготовка спортсмен тренувальний процес

Під теоретичною підготовкою розуміють систему знань, викладену в спеціальній наукової, навчальної, навчально-методичної та іншої літератури, пов'язаної з пізнанням і забезпеченням спортивної практики. Під цим виглядом підготовки, також мають на увазі систему інтелектуальних умінь і навичок тренерів, провідних до формування переконань і розвитку пізнавальних здібностей спортсмена в процесі його спортивної діяльності [1]. br/>

.1 Зміст теоретичної підготовки


Теоретична підготовка спортсмена охоплює все те, що спрямовано на осмислення самої спортивної діяльності, безпосередньо пов'язаних з нею явищ, процесів і на розвиток інтелектуальних здібностей, без яких не мислиться досягнення значних цілей. Вона має саме пряме відношення до формування раціональних основ мотивації спортсмена, його вольовий і спеціальної психічної підготовки, навчання спортивній техніці і тактиці, вдосконаленню спортивної майстерності, а також тісно пов'язана і з вихованням фізичних здібностей. У всіх цих відносинах істотне значення мають два основних аспекти теоретичної підготовки спортсмена: його інтелектуальний освіта і виховання інтелектуальних здібностей. У комплексі знань, які складають зміст інтелектуального освіти спортсмена, основними є:

а) знання світоглядного, мотиваційного та спортивно-етичного характеру, тобто знання, які сприяють формуванню правильного погляду на світ в цілому, дозволяють осмислити загальну суть спортивної діяльності, її суспільне та власне значення для спортсмена , сформувати раціональні основи стійких мотивів і принципів поведінки.

б) знання, складові загальну наукову основу підготовки спортсмена (загальні принципи спортивної підготовки, природничі й психологічні основи спортивної діяльності і т. д.);

в) спортивно-прикладні знання, що включають конкретні відомості про правила спортивних змагань, спортивної техніці до тактики обраного виду спорту, критеріях їх ефективності та шляхах освоєння, засоби й методи фізичної, вольової та спеціальної психічної підготовки, правилах побудови спортивного тренування, поза тренувальних факторах спортивної підготовки, вимоги до організації загального режиму життя, що випливають з умов спортивної діяльності, правилах самоконтролю, матеріально-технічних умовах занять спортом і т. д.

Ці знання сконцентровані в спеціалізованих наукових дисциплінах, сформованих у сфері спорту, а також у спеціалізованих галузях спільних гуманітарних, природничих і суміжних дисциплін орієнтованих на пізнання та наукове...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Види спортивної підготовки легкоатлета
  • Реферат на тему: Характеристика II-го етапу багаторічної спортивної підготовки в спортивному ...
  • Реферат на тему: Програма спортивної підготовки з легкої атлетики для учнів 7-17 років для Д ...
  • Реферат на тему: Особливості плавання брасом та підготовки спортсмена до змагань
  • Реферат на тему: Спортивне тренування як найважливіший компонент підготовки спортсмена