школярів. p align="justify"> Метою даної курсової є діагностика рівня музичної освіти молодших школярів.
У зв'язку з вищеназваної метою нами були поставлені такі завдання до курсової роботи:
розкрити сутність уроку музики у початковій школі як основна форма музичного виховання молодших школярів;
описати облік успішності на уроці музики
провести діагностика музичного навчання;
розповісти про роль контролю і оцінки учнів на уроках музики;
а також вивести методику визначення музичного розвитку молодших школярів.
Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, трьох розділів, висновків та списку літератури. br/>
ГЛАВА 1. УРОК МУЗИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ОСНОВНА ФОРМА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Під уроком музики в початковій школі слід розуміти завершений у смисловому, часовому й організаційному відношенні певний етап роботи з музичного виховання молодших школярів у цілісному навчальному процесі. З визначення видно, що урок музики явно має риси, характерні для розуміння уроку в загальній педагогіці. Такими загальними рисами, зближують урок музики з уроками з інших предметів початкової освіти, є:
мета - виховання гармонійно розвиненої особистості;
психолого-педагогічні, комунікативні та соціологічні закономірності педагогічного процесу;
основні принципи дидактики;
форми організації уроку (спільність складу учнів, єдина тривалість уроків за часом, структурні елементи організації уроку - повідомлення нового, повторення, перевірка засвоєння пройденого матеріалу);
цілісність уроку (підпорядкування різних видів діяльності дітей конкретної мети уроку);
основні методи навчання.
При цьому урок музики має певну специфіку, будучи уроком мистецтва. Б. М. Неменский у цьому зв'язку зазначав, що у раціонально-логічного, наукового і емоційно-образного, художнього предметів пізнання існують різні об'єкти пізнання. В одному випадку це об'єктивна реальність, в іншому - особистісне, людське ставлення до неї і відповідно різні форми пізнання, форми діяльності, шляхи освоєння, підсумки пізнання і підсумки розвитку. p align="justify"> У цьому сенсі урок музики в початковій школі близький іншим урокам естетичного циклу - образотворчої діяльності, трудового виховання та літератури.
Свідченням цього є спільність:
мети художнього розвитку учнів початкової школи (виховання у дітей естетичного ставлення до життя - пробудження невідчужений та відповідального ставлення до всього, що їх оточує);
завдань (розвинути у школярів здатності сприйняття мистецтва і потреби в спілкува...
