позиціях довільних вправ нескінченно різноманітна. Високий ступінь володіння мистецтвом виразного гімнастичного руху проявляється у здатності спортсмена точно передавати в процесі виконання вправ характер і емоційний зміст музики, що в художній гімнастиці прийнято називати виразністю (6).
Оскільки художня гімнастика є досить молодим видом спорту, виникає необхідність розвитку виразності у дівчаток 6-8 років, початківців займатися художньою гімнастикою. Тому практично з перших занять необхідно розвивати даний якість. p align="justify"> Проте до теперішнього часу залишається недостатньо вивчене питання формування виразності рухів у дівчаток даного віку. Виходячи з цього, на основі вивчення психо-функціональних особливостей були проведені дослідження. p align="justify"> Метою дослідження стало розробка методики застосування музичних ігор у навчально-тренувальному процесі занять з художньої гімнастики для розвитку виразності.
Об'єктом дослідження з'явився тренувальний процес дівчаток 6-8 років, що займаються художньою гімнастикою.
Предмет дослідження . Розвиток виразності дівчаток 6-8 років, що займаються художньою гімнастикою, за допомогою музичних ігор.
Гіпотеза дослідження. Ми вважали, що за допомогою спеціально підібраних музичних ігор можна більш ефективно розвивати виразність рухів у дівчаток 6-8 років, що займаються художньою гімнастикою.
Наукова новизна. Вперше розроблено методичні підходи до використання музичних ігор в якості засобів розвитку виразності дітей 6-8 років, що займаються художньою гімнастикою.
Практична значущість виражається в розробці методичних підходів застосування музичних ігор в якості засобів розвитку виразності дітей 6-8 років, що займаються художньою гімнастикою.
Отримані дані можуть служити керівництвом для тренерів і спортсменів у вдосконаленні композиції вправ і виконавської майстерності.
виразність художня гімнастика тренувальний
Глава I. Стан питання в теорії і практиці фізичної культури
1.1 Визначення виразності рухів
Ще в античному світі танці, фізичні вправи під музику застосовувалися для розвитку гарної постави, ходи, пластичності рухів .
Великий вплив на розвиток музично-рухової культури справила система Франсуа Дельсарта, який намагався встановити певний взаємозв'язок між емоційними переживаннями людини і його жестами, мімікою. Роботи Дельсарта і його послідовників лягли в основу т...
