лення моделей кораблів, двигунів до них і т. п.);
гуртки авіамоделізму і ракетобудування;
механічної обробки металів (токарне, фрезерне справа);
автомобільні;
столярної справи;
сільськогосподарської техніки;
кінофотолюбітелей.
Сучасний технічний прогрес в нашій країні немислимий без масової творчості робітників, без їх участі у винахідництві і раціоналізації.
Тому залучення учнів ще в шкільні роки до технічної творчості, винахідництва та раціоналізації є важливим завданням школи та позашкільних установ.
Гурткова робота охоплює сукупність цілеспрямованих занять і заходів, що проводяться в школі в позаурочний час. Позакласна робота є органічною складовою частиною всього навчально-виховного процесу. Мета гурткової роботи з техніки - розвиток самодіяльності, творчості, здібностей та обдарованості школярів у галузі науки і техніки. p align="justify"> З дидактичної точки зору конструювання та винахідництво-це в першу чергу застосування знань на практиці, розвиток самостійності мислення, допитливості та ініціативи. Розвивати дитячу технічну творчість - значить допомагати школярам краще засвоїти основи наук, привчати їх застосовувати свої знання на практиці. Юному техніку-гуртківці стають зрозумілішими закономірності і формули математики, фізики, хімії і т. п. У той же час копітка, пов'язана з подоланням труднощів робота над моделями і технічними пристроями розвиває у школярів працьовитість, наполегливість у досягненні наміченої мети, сприяє формуванню характеру.
гурткова робота не можна вважати простим продовженням навчальних занять, а потрібно органічно з'єднувати з ними. На відміну від навчальної позакласну роботу слід будувати за принципом добровільності, а її зміст має відповідати інтересам школярів. Добровільність вибору виду гурткових занять дає можливість всебічно враховувати інтереси і запити школярів, їх загальну підготовку, індивідуальні нахили. Разом з тим при підборі тематики гурткових занять, тематичних вечорів і т. П. не можна виходити тільки з бажань учнів. Учитель повинен активно впливати на учнів, пробуджувати і виховувати в них інтерес до перспективних видів техніки, прогресивних форм праці, враховуючи при цьому майбутню професійну підготовку більшості школярів у зв'язку з потребами даного економічного району. Обов'язковою умовою успіху позакласної роботи з техніки, а також її особливістю є велика, ніж у навчальному процесі, самодіяльність і активність учнів. br/>
1. Матеріально-технічна база
№ Інструменти і шліфувальна в колодке2015Морилка316Кисть1017Лак паркетний2
План обладнання
В
гурток різьблення дерево позакласний школяр
2. Ор...
