Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Про міжпредметних зв'язках дисциплін спеціалізації "Постановка театралізованих вистав"

Реферат Про міжпредметних зв'язках дисциплін спеціалізації "Постановка театралізованих вистав"





амопочуттяВ». Але не може бути на сцені повноцінної правди без відточеної, доведеного до досконалості, повністю контрольованого фізичного апарату. p align="justify"> Фізичний апарат актора - інструмент складний, багатофункціональний, виключно чуйний на будь-які внутрішні імпульси, вірно передавальний результат творчої роботи почуття, його зовнішню форму втілення. Його зв'язок і взаємодія з внутрішнім світом актора повинні бути доведені до миттєвого, несвідомого, інстинктивного рефлексу. Зовнішній фізичний апарат актора - це його міміка, пластика, голос, вміння володіти інтонаціями і т.д. Освоєння учнями даних навичок відбувається на заняттях з профілюючих дисциплін спеціалізації В«Постановка театралізованих виставВ», а саме: режисура театралізованих вистав, основи акторської майстерності, сценічна мова, сценічна пластика, історія театру, сценарну майстерність та драматургія, сценографія, грим, танець, вокал.

Всі спеціальні дисципліни на спеціалізації ВТП можна умовно розділити на дві групи за ступенем відповідності завданням, поставленим в В«Роботі актора над собоюВ» К.С. Станіславського:

. Дисципліни, на яких формуються основні вміння та навички, необхідні в театральному творчості (режисура театралізованих вистав, основи акторської майстерності, сценічна пластика, сценічна мова, техніка сцени і сценографія, грим). p align="justify">. дисципліни, що дають допоміжні навички, що розширюють вже набутий досвід або доповнюють його (танець, вокал, музика в театралізованій виставі і на естраді і т.д.).

Дисципліни, що входять у першу групу, можна розділити на наступні підгрупи:

) розвиваючі основні навички актора, його В«зовнішнійВ» і В«внутрішнійВ» апарат: основи акторської майстерності, сценічна пластика, сценічна мова;

) спеціальні предмети, на яких формується художній смак і технологічні принципи побудови зовнішньої форми театралізованої вистави, - грим, техніка сцени і сценографія;

) предмети, на яких учні знайомляться з основними законами творчої організації всіх елементів театралізованої вистави з метою створення єдиного, гармонійно цілісного художнього твору, - це історія театру, сценарну майстерність;

) предмет, на якому поглиблюються і розширюються знання законів творчої організації всіх елементів театралізованої вистави, відбувається практична реалізація теоретичних знань, - режисура театралізованих вистав.

Навички, набуті учнями на одних заняттях, застосовуються і закріплюються на інших спеціальних предметах. У цьому і полягає основне завдання міжпредметних зв'язків спеціальних дисциплін на відділенні ПТП. Зв'язки ці далеко не завжди прямі, але реалізація комплексу всіх отриманих знань і навичок відбувається на заняттях з режисури театралізованих вистав. p align="justify"> Як було сказано вище, дисципліни, на яких формуються осно...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Перфоманс і хепенінг як нові форми театралізованих вистав та свят
  • Реферат на тему: Конфлікт у сценаріях театралізованих вистав
  • Реферат на тему: Техніка акторської майстерності в танці і танцювальних напрямках
  • Реферат на тему: Розробка автоматизованої системи тестування знань з дисципліни &Російська м ...
  • Реферат на тему: Елементи акторської майстерності в системі Станіславського