дповідальність при виконанні фізичних вправ. Завдання, дані викладачем, вони виконували з цікавістю. p align="justify"> Більшість займаються проявляли інтерес до фізкультурному заняттю, контролювали свою поведінку і були добре емоційно налаштовані. Атмосфера в класі була дружня, до викладача хлопці ставилися з повагою. Дисципліна на уроці була на досить високому рівні, на зауваження викладача діти реагували спокійно, у них це не викликало негативних емоцій. br/>
IV. Педагогічна майстерність викладача
Наталія досить володіє організаційними вміннями та навичками проведення занять. Вона добре користувалася словесними вказівками, в тому числі командами, хорошим чітким показом фізичних вправ, також добре володіла культурою мови і знанням термінології. Учитель вміє триматися перед займаються, управляти їх увагою, встановлювати з ними робочий контакт і взаєморозуміння. Також Світлана Валеріївна вміє правильно вибирати місце проведення та виконання вправ, тримати в полі зору всіх займаються і здійснювати контроль за якістю виконання даних ним завдань. При зверненні з займаються вона дотримувалася тон мови, її виразність і педагогічний такт. Зовнішній вигляд Світлани Валеріївни відповідав певним нормам - спортивний костюм, кросівки, свисток, секундомір. br/>
Висновок
Поставлені перед уроком завдання були вирішені в ході його проведення. Запропонована навантаження була оптимальною для займаються, вчитель вмів керувати нею. Також удосконалювалася постава учнів, серцево - судинна, дихальна і м'язова системи організму. Дотримувалася гігієна місць заняття, і попереджався травматизм. У ході уроку вчитель сприяв формуванню інтересу, переконань і потреб у заняттях фізичною культурою, а також виховував моральні і вольові якості учнів. Професійно - педагогічний рівень викладача був організований на досить високому рівні, з урахуванням його теоретичної, методичної, організаційної та творчої підготовленості. br/>
