рмуються навички розв'язання суперечностей в міжособистісному взаємодії, які трапляються в житті кожної людини [7].
У даній роботі планується підійти до вирішення деяких з позначених проблем виховного процесу.
Метою роботи є вивчення конфліктів у молодшому шкільному віці.
У ході дослідження ставилися такі завдання:
розглянути теоретичні основи конфліктів;
зрозуміти особливості конфліктів у колективі молодших школярів;
з'ясувати основні методи вирішення міжособистісних і міжгрупових конфліктів у колективі молодших школярів;
провести діагностику конфліктів у колективі молодших школярів.
Об'єктом дослідження є комунікативні вміння молодших школярів.
Предметом дослідження є міжособистісні відносини в колективі молодших школярів.
Гіпотеза даної роботи заснована на припущенні про те, що вчитель, знаючи особливості поведінки учнів класу в конфліктних ситуаціях, може перешкоджати виникненню конфліктних ситуацій у класному колективі, застосовуючи методи вирішення конфліктів, описані в даній роботі.
Методи дослідження: аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження, соціометрія, опитування.
Методологічною основою є праці Анцупова А.Я., Журавльової А.Л., Гришина Н.В., Корнеліуса Х., Дубовський Е.М., Петровської Л.А., Петровського А.В ., Журавльова В.І., Козирєва Г.І..
Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури, що включає 26 найменувань. Робота містить 3 таблиці, 1 рисунок і 2 додатки. br/>
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ КОНФЛІКТІВ
.1 Сутність поняття В«конфліктВ» та його види
Конфлікт - це завжди складний і багатоплановий соціальний феномен. Англійський соціолог Е. Гідденс дав таке визначення конфлікту: Під конфліктом я маю на увазі реальну боротьбу між діючими людьми або групами, незалежно від того, які витоки цієї боротьби, її способи і засоби, що мобілізуються кожної зі сторін [2].
В«Конфлікт - це найважливіша сторона взаємодії людей в суспільстві, свого роду клітинка соціального буття. Це форма відносин між потенційними або актуальними суб'єктами соціальної дії, мотивація яких обумовлена ​​ворогуючими цінностями і нормами, інтересами і потребами. В»[11, с. 96]
Під конфліктом розуміється зіткнення протилежно спрямованих тенденцій у психіці окремої людини, у взаєминах людей, їх формальних і неформальних об'єднань, обумовлене розходженням поглядів, позицій та інтересів. [2]
Перелік елементів конфлікт...
