шкільного віку.
. Розкрити особливості поведінки молодших школярів у конфліктних ситуаціях в залежності від рівня морального розвитку.
. Провести експериментальне дослідження і зробити висновок про вплив рівня морального розвитку молодшого школяра на вибір ним стратегії поведінки в конфліктній ситуації.
Методи дослідження: теоретичний аналіз літературних джерел з проблеми дослідження, спостереження, бесіда.
1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ РОЛІ МОРАЛЬНИХ НОРМ У ПОДОЛАННІ конфліктних ситуацій У молодшому шкільному віці
1.1 Загальна характеристик понять В«моральВ», В«моральністьВ», В«моральні нормиВ»
Мислителі різних століть трактували поняття моральності по-різному. Ще в стародавній Греції в працях Аристотеля про моральне людині говорилося: В«Морально прекрасним називають людини досконалого гідності ... Адже про моральну красу говорять з приводу чесноти: морально прекрасним звуть справедливого, мужнього, розсудливого і взагалі який володіє всіма чеснотами людини В». p align="justify"> На думку І. А. Каирова, моральність - це сукупність вимог, правил і норм, якими люди керуються у своїй поведінці. Моральність виконує незамінну для людини роль В«компасаВ» поведінки, що дозволяє орієнтуватися в суспільному житті. p align="justify"> І. Ф. Харламов зазначає, що моральність є складовою частиною комплексного підходу до виховання особистості. Формування моральності є не що інше, як переклад моральних норм, правил і вимог у знання, навички та звички поведінки особистості та їх неухильне дотримання. p align="justify"> Поняття В«моральністьВ» утворюється від слова В«звичаїВ». За латині В«звичаїВ» звучать як В«МорасВ» - мораль. Звичаї - це ті еталони і норми, якими керуються люди у своїй поведінці, у своїх повсякденних вчинках. Звичаї не вічні і не незмінні категорії. Вони відтворюються силою звички мас, підтримуються авторитетом громадської думки, а не правових положень. Разом з тим моральні вимоги, норми, права отримують певну обгрунтування у вигляді уявлень про те, як треба вести себе в суспільстві. p align="justify"> Осмислюючи сутність моральності особистості, слід зазначити, що в якості синоніма цього поняття найчастіше вживається термін В«моральВ».
Так, в короткому словнику по філософії поняття моральності прирівняне до поняття мораль. Мораль - норми, принципи, правила поведінки людей, а так само саме людську поведінку (мотиви вчинків, результати діяльності), почуття, судження, в яких виражається нормативна регуляція відносин людей один з одним і суспільним цілим (колективом, класом, народом, суспільством) .
Однак в етиці ці поняття розрізняються. Під мораллю в цьому сенсі розуміється система норм, правил, вимог до поведінки особистості в різних сферах життя і ...
