Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ефективність використання комп'ютерних ігор в роботі психолога

Реферат Ефективність використання комп'ютерних ігор в роботі психолога





p align="justify"> б) розглянути приклади використання комп'ютерних ігор як засобів терапії, розвитку, а також в якості методів психологічного дослідження.


1. Основні напрями в роботі психолога


Перший напрямок роботи - психодіагностика - припускає професійне володіння методами психологічного дослідження дитини, в тому числі тестами. Основне завдання практичного психолога, що спеціалізується з психодіагностики, зводиться до того, щоб оцінювати психологію і поведінку дітей і дорослих людей в системі освіти, давати їм кваліфіковану психологічну характеристику, спираючись на достовірні та надійні дані, отримані в процесі психологічного обстеження. Психолог, який займається цим видом професійної діяльності, повинен знати не тільки техніку застосування на практиці тієї чи іншої психодіагностичної методики, але і теорію, в рамках якої вона спочатку з'явилася і надалі удосконалювалася. Психолог - фахівець з діагностики - повинен сам вміти при необхідності створювати і перевіряти, зокрема адаптувати, методики, володіти способами наукової оцінки їх валідності і надійності. Від психолога потрібно науково обгрунтована і коректна інтерпретація результатів проведених психодіагностичних обстежень, що не допускає свавілля і непослідовності в їх інтерпретації. p align="justify"> Другий напрямок спеціалізації в роботі практичного психолога представлено психологічним консультуванням. Воно включає в себе наступні приватні види робіт:

. Вироблення і точне формулювання психолого-педагогічних рекомендацій, що випливають з результатів проведеного психодіагностичного обстеження, причому відповідні рекомендації повинні пропонуватися дітям і дорослим у формі, зрозумілою і доступною для практичної реалізації. p align="justify">. Ведення бесід з тими, хто потребує консультативної допомоги. Ці бесіди завершуються отриманням дітьми та дорослими людьми необхідних їм психолого-педагогічних рад. p align="justify">. Робота з вчителями та батьками, виконувана в рамках психологічного всеобучу і системи підвищення кваліфікації. p align="justify"> Третій напрямок роботи - психопрофілактичний - пов'язано з вирішенням завдань попереджувального характеру, що запобігають наступ небажаних психологічних наслідків у розвитку дитини, наприклад відставання, затримок у розвитку, навчанні або вихованні, поява небажаних рис характеру, поганих звичок, схильностей . Психолог, зайнятий профілактичною роботою, повинен знати можливі причини виникнення тих чи інших аномалій у розвитку, вміти їх вчасно помітити й усунути. Цій меті, зокрема, служить психологічна підготовка вчителів, вихователів та батьків, в ході якої їх навчають уважно спостерігати за дитиною і своєчасно помічати все, що може призвести до відхилень у психічному розвитку. p align="justify"> Четвертий напрямок роботи, позначене як психологічна корекція, передбачає надання прямого впливу психолога на дитину або дорослого ...


Назад | сторінка 2 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні вимоги до особистості практичного психолога. Етичні аспекти діяльн ...
  • Реферат на тему: Методи та особливості роботи практичного психолога в області допомоги дитин ...
  • Реферат на тему: Особливості роботи практичного психолога
  • Реферат на тему: Особливості роботи практичного психолога
  • Реферат на тему: Методика роботи шкільного психолога з залучення батьків до супроводу дитини ...