ту розвивального середовища важливо орієнтуватися на В«зону найближчого розвиткуВ» дітей. p align="justify"> Емоційна насиченість - невід'ємна риса розвиваючого середовища. Те, що привабливо, забавно, цікаво, яскраво, виразно, пробуджує цікавість, то і запам'ятовується досить легко. Не слід забувати, що особливо легко запам'ятовується і довго зберігається той матеріал, з яким дитина щось робив сам: обмацував, вирізав, будував, становив, зображував. p align="justify"> Створена естетична середовище викликає у дітей почуття радості, емоційно позитивне ставлення до дитячого садка, бажання відвідувати його, збагачує новими враженнями і знаннями, спонукає до активної творчої діяльності, сприяє інтелектуальному розвитку дітей дошкільного віку.
ОБЛАДНАННЯ ПРОЦЕСУ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І САМОСТІЙНОЇ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ГРУПІ
Музична діяльність в дитячому садку передбачає засвоєння дітьми певних знань, набуття необхідних умінь, навичок, накопичення музичних вражень. Це досягається завдяки правильній організації музичних занять, свят та розваг, а також керівництву вихователів (хоча і непрямому) самостійної музичною діяльністю дітей. p align="justify"> Проте організація процесу музичного виховання передбачає не тільки рішення методичних питань, а й оснащення його всім необхідним обладнанням - музичними іграшками та інструментами, музично-дидактичними посібниками та іграми, іграшками-саморобками, технічними засобами навчання, всілякої методичної літературою, різними атрибутами, спеціальними меблями.
У дитячому садку музичні заняття проводяться залу в залі або груповий кімнаті. p align="justify"> Зал повинен бути просторим, світлим, строго і красиво (без надмірностей) прибраним, особливо під час проведення святкових ранків. Стіни забарвлюються в приємні пастельні тони, з якими гармоніюють завіси на вікнах, матові світильники, квіти в декоративних вазах. Для оформлення залу використовуються декоративні панно, естампи, портрети композиторів, малюнки дітей і т.д. Велика увага приділяється оформленню центральної стіни. Для піаніно слід вибрати таке місце, щоб педагог, сидячи за інструментом, міг бачити всіх дітей. p align="justify"> Дитячі музичні інструменти, іграшки, музично-дидактичні посібники, атрибути для танців, ігор, ТСО, методична література зберігаються у секційних шафах в залі або в методичному кабінеті. Все обладнання повинно відповідати сучасним естетичним і педагогічним вимогам. Дотримання гігієнічних вимог не менш важливо. Перед кожним заняттям зал добре провітрюється, робиться вологе прибирання. Підлога в залі найкраще застелити килимом або паласом, щоб під час рухів діти не посковзнулися. p align="justify"> Істотний вплив на формування художніх смаків дітей надає довкілля. Тому, щоб прищепити дітям інтерес до музичної діяльності і постійно підтримувати його, потрібно виділити в груповій кімнаті спеціальне місце і обладнати його різними музич...
