>В
Глава 1. Технологія роботи соціального педагога з сім'єю
1.1. Сучасна допомога сім'ї.
У 1992 р. Уряд Російської Федерації приймає постанову В«Про першочергові заходи щодо створення державної системи соціальної допомоги сім'ї В», яке включає економічну, правову, медичну, психологічну та педагогічну допомогу. Це постанову було направлено на здійснення державної політики сім'ї і дітей.
Нова соціальна політика в країні щодо сім'ї та дітей проявляється у виплаті допомог на дитину, створенні нових установ соціального обслуговування, які орієнтовані на сім'ю і дітей.
Це проявилося в організації різних установ соціального обслуговування, які надавали допомогу сім'ї, дітям-сиротам, важким підліткам, організації сімейного відпочинку, сімейних клубів, де і дорослі і діти проводять відпочинок всією сім'єю.
Місцеві органи створюють різні центри, в яких надається допомога родині в кризовій ситуації.
Більш поширеною формою надання допомоги сім'ї є центри змішаного типу, в яких проводиться робота різних служб. Так, одна з
них - це служба соціальної реабілітації, де здійснюється реабілітація осіб, які потрапили у важку життєву ситуацію. Тут надається матеріальна
допомогу, допомагають знайти роботу, займаються проблемами усиновлення, опікою і піклуванням.
У соціальній службі молоді допомагають молодим людям у працевлаштуванні, допомагають молодій сім'ї, які повернулися з ув'язнення, алкоголікам, наркоманам.
У центрах реабілітації дітей-інвалідів враховуються всі діти-інваліди, діти з різними патологіями, їм надається психологічна, медична та педагогічна допомога. Здійснюється професійна підготовка.
Організацією дозвілля сімей, проведенням культурно-масових заходів займаються центри дозвілля. У них батьки можуть залишити дітей на кілька годин, у них збираються підлітки, діти і батьки проводять дозвілля разом.
У медико-соціальному центрі надається допомога і дітям, і всім членам сім'ї, всім верствам населення. Тут здійснюється патронаж над сім'ями з малолітніми дітьми, проводиться пропаганда здорового способу життя, медична профілактика всіх членів сім'ї. Особливу увагу виявляється родині, де є діти-інваліди та хворі діти. Надається соціальна допомога особливо нужденним сім'ям, їх прикріплюють до побутових служб, магазину, майстерням.
Для надання допомоги сім'ї, що потрапила в біду, створюються притулки. Найпоширенішими є притулки для дітей. Для дорослих створюються соціальні готелі, для підлітків та молоді - будинку інтернатного типу, де вони живуть до 18 років, відвідуючи школу, після закінчення якої, влаштовуються на роботу і тільки тоді йдуть з інтернату.
У центрі психолого-педагогічної допомоги сім'ї та дітям допомагають встановити в сім'ї нормальну психологічну обстановку, здійснюється психологічний і педагогічне просвітництво членів сім'ї.
Поширеною формою роботи з важкими дітьми й підлітками є центри соціальної реабілітації дітей та підлітків. У них займаються попередженням, профілактикою їх антигромадської поведінки, організовується їх працю, відпочинок і навчання, допомагають вийти з кризового стану.
Центри соціального захисту здійснюють правову та юридичну допомогу неповнолітнім та їх сім'ям. Контролюють кримінальні сім'ї та осіб, які втягують дітей і підлітків у злочину. Допомагають влаштуватися в житті вийшли з ув'язнення. p> У центрах соціально-педагогічної підтримки дошкільнят займаються навчанням і вихованням дітей за програмою дитячих садів, здійснюють психологічну та педагогічну реабілітацію дітей з відхиленнями в розумовому і фізичному розвитку. Для кожного дитини розробляється індивідуальна програма, ведеться психологічний і педагогічний контроль за процесом реабілітації.
У роботі з сім'єю соціальний педагог виділяє роботу з батьками.
Контакт з батьками допомагає ефективніше здійснювати індивідуальну реабілітаційну програму, організувати патронат.
Особлива увага звертається на сім'ї, які опинилися у важкому матеріальному становищі, навчаються, працюють на шкідливому підприємстві, багатодітні, непрацездатні, що мають дітей-інвалідів.
До В«групи ризикуВ» ставляться неповнолітні матері. Сьогодні більше 100 тис. дівчат до 18 років народжують поза шлюбом. Існує практика створення притулків для таких мам, де вони живуть, можуть працювати або продовжувати навчання.
1.2. Форми і методи роботи соціального педагога з сім'єю
Згідно А.В. Мудрик, соціальний педагог-це педагог, досліджує соціальне виховання в контексті соціалізації, тобто виховання всіх вікових груп і соціальних категорій людей, що здійснюється як в організаціях спеціально створених для цього, так і в організаціях, для яких виховання не є основною функцією (напр...
