y"> Практичне значення - дана робота може бути корисною для вихователів, завідувачів і методистів дитячих садів, тому що в різноманітті програм з естетичного освіти важко зорієнтуватися і зупинити свій вибір. А дана робота детально розкриває суть кількох, найбільш вдалих, на мій погляд, програм з естетичного виховання в умовах дитячого саду. p align="justify"> Робота складається з вступу, двох розділів, кожна в свою чергу ділиться на дві частини, висновків і додатку.
Введення розкриває актуальність, визначає мету, завдання, об'єкт, предмет, гіпотезу даної роботи. p align="justify"> У першому розділі розглядається поняття естетичне виховання та естетична вихованість, а також методи, завдання та форми естетичного виховання.
У другому розділі відбувається огляд узятих програм і докладний аналіз їх.
У висновку підводяться підсумки дослідження, формуються остаточні висновки по даній темі.
1. Естетичне виховання дітей дошкільного віку
.1 Поняття естетичного виховання
Естетичне виховання - цілеспрямований процес формування у людини естетичного ставлення до дійсності. Це відношення з виникненням людського суспільства розвивалося разом з ним, втілюючись у сфері матеріальної і духовної діяльності людей. Воно пов'язане зі сприйняттям і розумінням ними прекрасного в дійсності, насолодою їм, естетичним творчістю людини. p align="justify"> У естетичне виховання входить естетичний розвиток, як процес активізації сприйняття, творчої уяви, образного мислення, емоційного відчування; формування духовних потреб. Сутність системи естетичного виховання - вплив на вихованців засобами мистецтва. Як вважає Б. Т. Лихачов, в теорії естетичного виховання існує кілька вихідних положень:
щоб розвинути в дітях природні сили, створити умови для глибокого усвідомлення естетичних явищ необхідно навмисне залучення в різні види творчої діяльності;
теорія естетичного виховання полягає в усвідомленні величезного значення і духовної цінності для людини піднесеного, прекрасного, витонченого;
необхідно комплексне вирішення задач в процесі викладання мистецтва дітям:
ідейно - моральне і художнє виховання,
навчання навичкам і вмінням, які зможуть забезпечити залучення дітей до ініціативної творчу діяльність,
розвиток духовних і фізичних сутнісних сил і творчих здібностей.
Розглянемо кілька понять про цілі естетичного виховання, які, по суті, означають одне і те ж. Б.Т. Лихачов бачить мету як становлення морально - естетичного гуманістичного ідеалу у дитини, багатогранний розвиток особистості, вміння відчувати, розуміти, бачити і створювати красу. Мета естетичного виховання, на думку В.Н. Шацької: "Естетичне виховання слу...
