енно займатись Виконання домашніх Завдання з 2-3 дисциплін. p align="justify"> ВАЖЛИВО функція учителів - Озброєння учнів раціональнімі методами и технікою Самостійної роботи над Виконання домашніх Завдання з Дотримання санітарно-гігієнічніх вимог. Домашні завдання є органічнім продовженого навчальної роботи в школі. Тому вже на цьом етапі учні мают оволодіваті методами учіння будинку. Є спеціфічні моменти, Які учітелеві слід мати на увазі при візначенні ОБСЯГИ домашніх Завдання з урахуванням можливіть учнів: Дотримання діференційованого підходу Щодо змісту и характером домашньої роботи; своєчасне ПОВІДОМЛЕННЯ домашнього Завдання на уроці й зрозумілій запис его на дошці та в Щоденниках; чіткій Інструктаж Щодо Виконання Завдання вдома (краще через Залучення усіх учнів до процеса Виконання пробної вправо); ЗАСТЕРЕЖЕННЯ батькам, аби смороду НЕ віконувалі домашні завдання за учнів, а позбав створювалі спріятліві умови для Такої роботи и забезпечувалі чіткій контроль; систематичний контроль учителем Виконання домашніх Завдання шкірно учнем, что формує в учнів почуття обов'язку и відповідальності.
Зважаючі на Актуальність даної проблеми, ми Звертаючись Наступний тему курсового Дослідження: Дидактичні Особливості домашньої навчальної роботи молодших школярів .
Про єкт Дослідження - навчально-виховний процес у початковій школі.
Предмет Дослідження - дидактичні Особливості домашньої роботи.
Мета Дослідження - теоретично обгрунтувати сутність домашньої навчальної роботи, візначіті ефективність та необхідність ее Використання у навчально-виховний процесі в початковій школі.
Згідно з метою и предметом Дослідження Було Визначи Такі Завдання:
1) вивчити теоретико-методичні основи домашньої навчальної роботи;
2) Розглянуто суть ТА значення домашньої навчальної роботи;
) проаналізуваті суть ТА значення домашньої навчальної роботи;
) дослідіті актівізацію домашньої навчальної роботи;
) Розглянуто організацію домашньої роботи;
) охарактеризувати Способи перевіркі домашніх робіт;
) дослідіті Особливості домашньої навчальної роботи молодших школярів.
Методи Дослідження. Для розв язування поставлених Завдання Використана Такі методи наукового Дослідження: теоретичний аналіз наукових літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретізація, спостереження, бесіда.
Структура Д...
