ічно правильно [13: 6-7].
Актуальність даної Проблеми і сприян Вибори тими Нашої роботи В«Віді спісування та методика їх проведення на уроках рідної мови в початкових класахВ».
Про єкт Дослідження: процес Формування орфографічніх навічок у молодших школярів на уроках рідної мови.
Предмет Дослідження: спісування як вид орфографічної Праворуч.
Мета Дослідження: описати види спісування та методику їх Використання на уроках рідної мови у початкових класах.
Завдання Дослідження:
опрацювати лінгвістічну та методичну літературу з тими Дослідження;
розкрити сутність зрозуміти В«орфографіяВ», В«орфограмаВ», В«орфографічні навичкиВ», В«орфографічні праворучВ»;
проаналізуваті програму та підручники з рідної мови для початкових класів з метою Виявлення в них наявності вправо на спісування;
Розробити низьку вправо на спісування для 2-го класу во время опрацювання тими В«Службові слова в реченніВ».
Методи Дослідження:
Вивчення літератури з тими Дослідження;
аналіз шкільної програми и підручніків;
аналіз учнівських робіт;
розробка низькі вправо на спісування.
Розділ І. Психологічні та Лінгвістичні основи Формування орфографічніх навічок у молодших школярів
.1 Сутність зрозуміти В«орфографіяВ», В«орфограмаВ», В«орфографічні навичкиВ», В«орфографічні праворучВ»
Для розуміння сучасної методики навчання молодших школярів правопису звітність, знаті ее Лінгвістичні засади, а самє - теоретичні узагальнення в Галузі орфографії української літературної мови.
Під орфографією розуміють:
а) систему Однаково написанні, якові Використовують у писемна мовленні;
б) Розділ мовознавства, Який вівчає систему правил, что Забезпечують однакові написання [18: 280].
Відомо, что орфографія української мови грунтується на чотірьох принципах: фонетічному, морфологічному, історико - традіційному та ідеографічному (смісловому). На їхній Основі Установлюються орфографічні правила [18: 280]. p align="justify"> Є й Інший погляд на класіфікацію Принципів. Так у Посібнику Г.І.Гамової, Т.В.Ковальової зазначається, что написання слів української мови грунтується на таких вихідних положеннях, або принципах:
В· фонетічному прінціпі, Який Полягає у тому, что літерами передаються на пісьмі вімовлені звуки у Слові;
В· морфонематічному прінціпі, за Яким одними и Тімі ж літерами позначаються звук...
