ацюючих середнє арифметичне представлених в таблиці угруповань. Крім того, до даного спрощення можуть вдаватися зважаючи на відсутність даних про точну кількість працюючих за всім вікам. У даному випадку формула (1) прийме наступний вигляд:
В
де Вср - середній вік працюючих, років;
кордону i-й віковій категорії працюючих (ліва і права кордону відповідно), років;
- кількість працюючих i-й віковій категорії;
Чвсего - загальна кількість працюючих; - число вікових категорій працюючих.
Розрахунок даного показника в організації за ряд років дозволяє більш наочно побачити тенденцію до омолодження або старінню персоналу організації.
3. Освітня структура. Аналогічно віковій структурі організації аналізується склад робочої сили за рівнем отриманої освіти. Виділяються особи, які мають вищу, середню спеціальну та середню освіту. Необхідні дані для аналізу структури персоналу за рівнем отриманої освіти в організації представлені у вигляді табл. 2. br/>
Таблиця 2
Аналіз структури персоналу за рівнем отриманої освіти
Показник Середньооблікова чисельність на кінець року Темп зміни питомої ваги працівників,% базовий звітний чел.удельний вага,% чел.удельний вага,% Всього працівників у тому числі мають освіту: вища середня спеціальна професійно-технічне загальне середня загальна базова
Крім того, необхідно також проаналізувати рівень освіти фахівців і керівників у організації, що дозволить оцінити компетентність і професіоналізм керівного складу (табл. 3).
персонал кадри робочий компетентність
Таблиця 3
Аналіз структури фахівців і керівників за рівнем освіти в організації
Показник Середньооблікова чисельність працівників на кінець року Зміна питомої ваги,% базовий звітний фахівці руководітеліспеціалісти руководітелічел.удельний вага,% чел.удельний вага,% чел.удельний вага,% чел.удельний вага,% специалистовруководителейВсего працівників в тому числі мають освіту: вища середня спеціальна професійно-технічне загальна середня загальне базове
Необхідно мати відомості про розстановку фахівців з вищою і середньою спеціальною освітою (табл. 4).
Таблиця 4
Структура персоналу за рівнем освіти
Показник Посади Робочі місця Всеготребующіе заміщення фахівцями не потребують ні вищої, ні середньої образованіятребующіе заміщення фахівцями не потребують ні вищої, ні середньої спеціальної освіти з вищою образованіемсо середньою спеціальною образованіемс вищим образованіемсо середньою спеціальною образованіем1. Кількість посад, робочих місць, шт. 2. Чисельність працівників, чол. 2.1. Чис...
