формувати мотивацію до навчання, що призводить до поліпшення якості знань, розвиваються пізнавальні навички учнів, вміння самостійно конструювати свої знання, вміння орієнтуватися у інформаційному просторі, розвивається критичне мислення [1, с. 43]. p align="justify"> Таким чином, сучасна освітня система, що вимагає передових науково-обгрунтованих технологій, може бути збагачена включенням проектної діяльності школярів по створенню сайтів на уроках інформатики, що і визначило актуальність вибору курсової роботи В«Організація проектної діяльності школярів при навчанні інформатики на прикладі створення сайтів В».
Мета роботи: вивчити теоретичні основи організації проектної діяльності на уроках інформатики і описати реалізацію проектної діяльності при створенні сайтів.
Об'єкт: організація проектної діяльності школярів на уроках інформатики.
Предмет: проектнадіяльність школярів по створенню сайтів.
Відповідно з поставленою метою були висунуті наступні завдання:
. Підібрати літературу з даної теми і вивчити вибрані літературні джерела.
. Виявити сутність проектної діяльності школярів.
. Розглянути типологію проектів та охарактеризувати етапи проектної діяльності школярів на уроках інформатики.
. Визначити роль вчителя і учня в проектній діяльності на уроках інформатики.
. Обгрунтувати використання та охарактеризувати вимоги до застосування проектної діяльності при створенні сайтів.
. Спланувати організацію проектної діяльності школярів зі створення сайту.
Методи дослідження: вивчення та аналіз навчальної та методичної літератури, узагальнення та систематизація.
1. Сутність проектної діяльності школярів
Сутність поняття В«проектна діяльністьВ» пов'язана з такими науковими поняттями і категоріями як В«проектВ», В«діяльністьВ», мають різноплановий характер, як з точки зору різних галузей наукового знання, так і з точки зору різних рівнів методології науки.
Поняття В«проектна діяльність школярівВ» знаходить своє утримання на стику двох основоположних гуманітарних дисциплін - педагогічної та психологічної науки. Навчання проектної діяльності передбачає облік, як основних закономірностей педагогічного процесу, так і її психологічного змісту [8, с. 52]. p align="justify"> Розглянемо основні складові поняття проектної діяльності.
Термін В«проектВ» (у перекладі з латинської - В«кинутий впередВ») розтлумачується словниками як В«план, задум, текст або креслення чого-небудь, що випереджає його...
