5 Функції самооцінки
.6 Теорія самоефективності Бандури у зв'язку зі спортивною діяльністю
. Методи та організація дослідження
.1 Методи дослідження
.2 Організація дослідження
. Експериментальне дослідження
.1 Аналіз результатів дослідження
.2 Математико-статистична обробка результатів
Висновок
Список використаних джерел
Додаток
Введення
Проблема самооцінки міцно зайняла місце серед найбільш актуальних у пізнанні людини. Вона широко обговорюється в психології, де зібрано великий теоретичний і експериментальний матеріал, що розкриває феномен оцінки себе людиною. Однак сучасна психологія ще далека від повної експлікації цього конструкту. Причин тут декілька. По-перше, як у вітчизняній, так і в зарубіжній психологічній науці немає суворого і прийнятого всіма визначення, розуміння даного феномена. По-друге, немає загальної думки щодо того, яке місце самооцінки в архітектурі самосвідомості, В«Я-концепціїВ». Таким чином, вивчення самооцінки в даний час знаходиться не в кращому становищі через плутанину в концепціях і нестачі відповідності між теорією та операціями її вимірювання. p align="justify"> Є думка, що вказаний концепт представляє щось ефемерне і його складно розглядати емпірично, проте зізнається при цьому, що феномен самооцінки відіграє важливу роль у поведінці людини. У той же час, незважаючи на наявні відмінності в розумінні предмета, психологія на сьогоднішній день цілком може інтегрувати наявні поняття, уявлення про нього в цілісну систему для подальшого вивчення феномена оцінки себе людиною, вибудовуючи певну систему знань про нього і формуючи об'єктивно склалося проблемне поле в його вивченні [1, с. 224-226]. p align="justify"> Самооцінка і рівень домагань є досить поширеними конструктами, з якими працюють психологи. Однак у численних роботах, присвячених вивченню даних утворень, невиправдано мало уваги приділяється питанню про характер взаємозв'язку самооцінки та рівня домагань. Більш детальне дослідження питання про співвідношення параметрів самооцінки та рівня домагань дуже важливо з огляду значущості не тільки для фундаментальної (загальної) психології, але і для клінічної (при розгляді причин психосоматичних захворювань), а також для вікової, так як феномен розбіжності фіксується вже з віку пубертату [2, с. 18]. p align="justify"> Метою даної роботи є вивчення взаємозв'язку таких характеристик особистості, як самооцінка і рівень домагань, їх обопільне вплив на поведінку спортсмена, а також на його спортивні результати; проведення дослідження, завданням якого є визначення наявності кореляції між високим рівнем домагань і високою самооцінкою спортсмена.
Завдання ж наступні:
1) вивчення впливу рівня домагань на спортивний результат виступу у змаганнях
...
