тьєв, А.К. Маркова В.Д. Шадриков та ін) до цих пір питання психологічної природи даного феномена залишається одним з дискусійних, і вимагає глибокої теоретико-методологічної опрацювання. Потребностно-мотиваційна сфера особистості була і залишається предметом пильної уваги філософів, починаючи з часів давньогрецької філософії і закінчуючи сучасністю (Арістотель, І. Кант, Н.А. Бердяєв, Р. Декарт, М. Монтень, Платон, Г. Ріккер), емпіричної психології (К. Бюлер, Е. Торндайк, Е. Шпрангер, З. Фрейд, К. Левін), історії вітчизняної психології (П.К. Анохін, П.П. Блонський, Л.І. Божович, Л.С. Виготський , К.Н. Корнілов, П.Ф. Каптерев, BC Мерлін,. І.І. Пирогов, І.А. Сікорський, А.А. Ухтомський), зарубіжної психології (А. Маслоу, Г. Оллпорт, К. Роджерс ). Категорія В«мотиваційна сфера особистостіВ» у вітчизняній та зарубіжній психології розглядається в переважній більшості в контексті особистості. p align="justify"> Теоретичний аналіз і дослідження мотивації та мотиваційної сфери особистості зумовили необхідність використання понять і методологічних підстав. Теоретичний аналіз проблеми дозволив сформулювати гіпотезу дослідження про те, що мотиваційна сфера особистості являє собою структурне і цілісне утворення, що обумовлює процес особистісного розвитку в цілому. p align="justify"> Практичне дослідження підтвердило, що мотиваційна сфера особистості має динамічний характер. Формування мотиваційної сфери особистості студента, її функціонування за умови адекватних психологічних засобів впливу здійснюється за допомогою цілеспрямованого впливу психологічних факторів. У дослідженні виявили психологічні чинники, умови та засоби формування мотиваційної сфери особистості студента, в їх динаміці, від першого до п'ятого курсу. p align="justify"> Дослідження складається зі вступу, 2 розділів, висновків і рекомендацій, висновків, списку використаної літератури, що містить 20 найменувань і додатки. Обсяг роботи становить 41 сторінок, у тексті курсової роботи є 3 таблиці. p align="justify"> Мета досліджень - вивчити мотиваційну сферу особистості студента і визначити психологічні чинники, умови і засоби її формування в професійному становленні, простежити динаміку зміни мотивів з першого по п'ятий курс.
Об'єктом дослідження є мотиваційна сфера особистості.
Предмет дослідження - психологічні чинники, умови та засоби мотиваційної сфери особистості студента і його формування у професійному становленні.
Теоретичний і практичний аналізи досліджували психологічну сутність, структуру мотиваційної сфери особистості сучасного студента, визначили вплив діяльнісних, комунікативних та емоційно-чуттєвих засобів на мотиваційну сферу особистості студента.
Глава I Уявлення про мотивацію
.1 Поняття мотивації
Для психології в істотно більшою мірою, ніж для інших наук - філософії, фізіології, кібернетики, притама...
