буде ефективним якщо створити такі умови:
. Формування інтересу у старших дошкільників до представників різних мовних груп Росії.
. У процесі використання народної ляльки старші дошкільнята будуть знайомитися з культурою народу.
. Народна лялька активно повинна включатися в типові для старших дошкільнят види діяльності (гра, продуктивні види діяльності, читання художньої літератури, музично-художня).
Метод дослідження : аналітико-синтетичний, по засобом вивчення матеріалів з історії, краєзнавства, народних традицій народів Росії; опитування (серед вихованців старших груп).
1. Традиційна культура
Розвиток культури Російської Федерації грунтується на фундаментальному значенні вітчизняної культури в житті держави і суспільної свідомості як цілісної системи цінностей, яка формує ідентичність нації, єдність Російської держави, що впливає на всі сфери державного і цивільного буття.
У кожної народності, нації існують свої звичаї, традиції, що складаються протягом багатьох століть їхнього існування. У них проявляється душа народу, відбивається його історія, в них спресований досвід минулого, переданий поколіннями. Не втратили своєї актуальності в наш час і прогресивні ідеї народної педагогіки.
Останнім часом все більше приділяється увага патріотичному вихованню дітей, введення в ФГТ, ФГОС національно-регіонального компонента. Велику роль у формуванні особистості відіграє краєзнавство, народні традиції в освітньому процесі.
Початок формування патріотизму, любові до Батьківщини, дотик до традицій відбувається в сім'ї. Ніжні твори материнського плекання, веселі ігрові пісеньки, ласкаві потішки, яскраві і образні вироби декоративно - прикладного мистецтва - все перші дотики до світу народної культури завжди викликають у дітей радісну посмішку, захват, подив. На допомогу сім'ї приходять освітні установи (дитячі сади, школи, додаткова освіта).
1.1 Наукове обгрунтування
Наукова розробка проблеми прилучення дошкільників до традицій засобами народної культури вимагає глибокого розгляду поняття «традиційна народна культура». Проте, вивчивши та проаналізувавши наукові джерела, які розглядають культурні традиції різних народів, не було знайдено жодного визначення, яке давало б тлумачення поняттю «традиційна народна культура». Виходячи з цього, автор вважає, доцільним розглянути визначення, які змогли б розкрити значення поняття і сутність «традиційної народної культури». В якості таких ключових термінів автор розгляне поняття «культура», «народна художня культура», «традиція».
Тлумачення терміну « культура» багатозначне і залежить від сфери застосування. Слово « культура» прийшло з латинської мови і перекладається як - обробка, обробіток. « Культура» являє собою дуже складне, багатогранне явище. Як форма діяльності «культура», в кінцевому підсумку, призначена для збереження і розвитку свого власного змісту, тобто людини.
Соціолог С. Радугин розглядав «культуру» в широкому сенсі слова як специфічну генетично неуспадковане сукупність засобів, способів, форм, зразків і орієн...
