Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вивчення рівня психологічного комфорту в НФ ТПУ та його впливу на рівень навчання студентів

Реферат Вивчення рівня психологічного комфорту в НФ ТПУ та його впливу на рівень навчання студентів





м в процесі навчання.

Предмет дослідження : думка студентів НФ ТПУ першого-третього курсів очної форми про рівень психологічного клімату в процесі навчання.

Мета дослідження : вивчити думку студентів перших-третіх курсів очної форми Новокузнецкого філії про рівень психологічного комфорту в процесі навчання.

Завдання дослідження :

? вивчити літературу з теми дослідження;

? підібрати, розробити зміст анкет;

? провести письмове опитування (анкетування) студентів;

? проаналізувати результати анкетування;

? співвіднести дані оцінки психологічного комфорту і результатів проміжної атестації студентів

? оформити результати роботи у формі реферату.

Гіпотеза дослідження:

психологічний клімат навчання студент

Рівень психологічного комфорту може впливати на рівень результатів навчання студентів очної форми навчання. Студенти, що оцінюють взаємини з іншими людьми в рамках навчання НФ ТПУ як «негативні» є менш успішними в навчанні і, навпаки, студенти, що оцінюють взаємини з іншими людьми в рамках навчання НФ ТПУ як «доброзичливі, нейтральні» є більш успішними в навчанні.

Етапи дослідження:

1-й етап - підготовчий:

? обгрунтування актуальності дослідження, визначення об'єктної області, об'єкта і предмета дослідження, вибір теми, вивчення літератури та уточнення формулювання теми, формулювання гіпотези, формулювання мети і завдань дослідження, розробку анкет.

2-й етап - власне дослідження:

? проведення анкетування;

? збір даних по успішності груп студентів;

3-ий етап - аналітичний - аналіз виконаної роботи, оформлення результатів, підготовка рекомендацій.

Учасники дослідження:

У проведеному дослідженні брали участь групи 1-3 курсів очної форми навчання Новокузнецкого філії Томського політехнічного університету (НФ ТПУ).

За підсумками роботи отримано для обробки 136 анкет, що склало 65% від загальної кількості студентів.

У процесі роботи нами прийняті умовні позначення:

Б00НК - 080100 «Економіка» (1 курс)

А00НК - 080500 «Менеджмент» (1 курс)

А00НК - 140400 «Електроенергетика і електротехніка» (1 курс)

Б00НК - 140101 «Теплові електричні станції» (1 курс)

В00НК - 230100 «Інформатика та обчислювальна техніка» (1 курс)

Б90НК - 080100 «Економіка» (2 курс)

НК - 140604 «Електропривод і автоматика промислових установок і технологічних комплексів» (2 курс)

НК - 140101 «Теплові електричні станції» (2 курс)

НК - 230101 «Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі» (2 курс)

Б80НК - 080100 «Економіка» (3 курс)


Назад | сторінка 2 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дістанційній курс навчання з дисципліни &Методи та системи штучного інтелек ...
  • Реферат на тему: Дослідження впливу фізичних вправ на відкритому повітрі на рівень захворюва ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз ціннісних орієнтацій студентів першого курсу заочної фор ...
  • Реферат на тему: Адаптація студентів у процесі навчання у вузі
  • Реферат на тему: Розвиток самосвідомості студентів у процесі навчання у ВУЗі