планується введення навчання дітей з 2-го класу навичкам роботи на комп'ютері.
У загальній складності кількість годин на тиждень в учнів початкової школи становить від 20 в 1-му класі до 30 в 4-му класі.
У першому півріччі першого класу початкової школи не існує як такої системи оцінок. Замість неї дітям ставлять зірочку («5»), квадрат («4»), трикутник («3»), але найчастіше успішність учнів дається в письмовому вигляді (похвала типу «Добре», «Молодець», «Розумниця»). З другого півріччя діти отримують оцінки за п'ятибальною шкалою («5» - найвища оцінка). Наприкінці кожного навчального року учні отримують свій табель про успішність з оцінками. З ним діти переходять (або залишаються на другий рік при недостатньо хороших показниках успішності) у п'ятий клас даної або іншої школи. Потрібно зауважити, що, на відміну від Німеччини, в Росії діти та їхні батьки після закінчення початкової школи не зобов'язані вибирати тип подальшого навчального закладу. Тобто початкова освіта дитина може отримувати як у загальноосвітній школі, так і в гімназії або ліцеї, так як дані типи освітніх установ представлені в нашій країні комплексно-с 1 по 11 класи.
. Загальна середня освіта
Загальна середня освіта в Росії включає в себе початкову освіту, 5 класів загальної середньої школи і 2 старших класу середньої школи. Отже, у віці 10 років, тобто після початкової школи, діти переходять на молодшу щабель середньої школи, навчання в якій триває 5 років. У 15 років вони закінчують цю щабель відповідно до закону (тобто закінчують курс програми основної школи) і отримують атестат про неповну середню (про загальну середню) освіту. Потім вони можуть або продовжити свою освіту в школі (тобто пройти курс освітньої програми повною школи) і отримати по його закінченні атестат про повну середню освіту, або надійти в початкові або середні професійні училища.
Навчаються школярі 6 днів на тиждень спільно, диференціація ведеться лише на уроках праці, а також на уроках фізкультури в старших класах. Кількість годин на тиждень - 30-36.
За останні роки різноманітність типів і видів шкіл на базовому рівні середньої освіти значно збільшилася. Усі школи відповідають за освоєння базових програм, атестат, одержуваний випускником, визнається у всіх регіонах Росії і республіках СНД. Можливості ранньої спеціалізації надаються гімназіями і ліцеями. Більшість учнів недержавних шкіл не отримують атестата державного зразка. Конкурсний вступ у всі види загальноосвітніх навчальних закладів, включаючи гімназії та ліцеї, заборонено з 1997 року.
. Лицейское утворення
Серед сучасних типів навчальних закладів найпоширенішими в Росії є загальноосвітні школи, ліцеї та гімназії. Ліцей - «тип середнього або вищого навчального закладу в Російській Федерації з початку 1990-х рр.. Назва «ліцей» беруть деякі середні навчальні заклади з поглибленим вивченням дисциплін за певним профілем ».
Маючи схожість з гімназіями, ліцеї, однак, принципово відрізняються від них тим, що взаємодіють з ВНЗ та до теперішнього часу набули ознак навчання, спрямованого на індивідуальний розвиток особистості.
Сьогодні лицейское освіта розвивається насамперед у школах з фізико-математичним ухилом, діяльність яких ініціюється університетами та технічними ВУЗами...
