> Етап 3. Читання з витяганням детальної інформації
Мета: вдосконалення навичок читання
Прийоми : читання тексту, фронтальна бесіда (Слайд 5) T: Now you ll read the text which contains the information about the Fashion Model Agency IMG. It solves a problem through successful troubleshooting strategies. Read it carefully.
Етап 4. Складання аналізу роботи компанії
Мета: cсовершенствованіе навичок аналізу
Прийоми: робота в парах, фронтальна бесіда (Слайд 6) T: Work in pairs and use the points to complete a SWOT analysis for IMG. Possible answers: Strengths: a, d Opportunities: e, g, i, j weaknesses: c, f threats: b, h Compare your SWOT analysis with a partner and see if there are any differences. (Other variants are possible if students can justify successfully)
Етап 5. Знаходження рішень виходу з важкої ситуації
Мета: розвиток монологічного мовлення та аналізу
Прийоми: фронтальна бесіда (Слайд 7) T: So we ve done SWOT analysis and it s time to find solutions for the problems the model agency has faced. Match the situations and the recommendations or solutions: 1e, 2c, 3d, 4b, 5a. And finally, let s sum up what should be done to make the company profitable. Possible answers: 1. In order not to loose the company s reputation, it s useful to appoint a new MD with a new strategy. 2. The models who are not making money shouldn t be represented any more. Instead new models ought to be attracted. 3. They should think of ways of reducing the costs of running the agency. 4. Because of the weak financial position, new ways to improve the situation should be found quickly not to make the shareholders unhappy. 5. As the model agency business is very competitive, they should try and offer something special and focus on excellent customer care.
Етап 6. Аудіювання з розумінням основного змісту
Мета: Cовершенствование навичок аудіювання, розвиток усного зв'язного мовлення
Прийоми: прослуховування інтерв'ю, індивідуальна робота Див.
додаток T: Now you are going to listen to the interview with a manager about troubleshooting on large projects. Before you listen look through the interviewer s questions. Now listen and try to understand the answers. (Слайд 8) Listen to the interview once more and complete the manager s answers. (Уч-ся слухають і заповнюють прогалини, потім перевіряємо.) (Слайд 9) 1. ... .of time and money. 2. ... .cost ... .waste ... 3. ... .plan effectively. 4. ... .understands his or her role. 5. ... .ask the right questions ... .. 6. ... communicates .... 7. ... a democratic ... .. 8. ... realistic ... ..the cost and the size .... 9. ... .create problems.III. Заключна частина
Етап 7. Підведення підсумків уроку
Мета: Cовершенствование навичок усного мовлення
Прийоми: наочність, монологічне висловлювання, фронтальна бесіда, похвала T: Very soon you ll graduate from university and who knows, may be you ll run you own company in some years Here is some advice on how to deal effectively with problems, read and choose the ones that suit you best and you ll follow in your business. (Слайд 10) Студенти вибирають відповідні поради і кажуть, чому обрали саме ці T: Friends, our lesson has come to an end. I m happy to say we ve done a good bit of work during the lesson. Good job! Let s sum up.- What activity was the most interesting?- What did you learn today? What can you do now?- Which useful words and phrases have you learned? Do you have any questions?
Етап 8. Інформація про домашнє завдання, інструкція про його виполненііT: Next time we ll continue talking about the problem. Your home assignment is to be ready with new words and word-combinations on theme Money. And to be prepared to the test. Good-bye!
2. План-конспект залікового заняття Урок № _______ Група _______ Дата _______
Тема уроку: Money
Цілі:
Освітня:
- розширення кругозору з теми;
розвиток і вдосконалення монологічного та діалогічного мовлення учнів з використанням нових виразів;
<...
