, способи їх вирішення, основні шляхи та форми впровадження в практику очікуваних результатів.
Правильно розроблена програма чітко визначає предмет пошуку, допомагає обмежити коло фактів, які підлягають вивченню, дозволяє вести дослідження з найменшими витратами сил і засобів і при цьому досягати найкращих результатів.
Будь-яка програма дослідження повинна відповідати таким основним вимогам : теоретико-методологічної обгрунтованості; структурної повноті, тобто наявності в ній всіх структурних елементів; логічності та послідовності її частин; гнучкості (не повинна сковувати творчі можливості дослідника); ясності, чіткості і конкретності.
Програма наукового дослідження повинна містити два блоки < i>: методологічний і організаційно-методичний (процедурний).
Методологічний розділ програми забезпечує теоретико-методологічну орієнтацію дослідника в науковій діяльності. Даний розділ включає: постановку і обґрунтування наукової проблеми (проблемної ситуації); визначення об'єкта, предмета, мети, основних завдань і методів дослідження; висування і обгрунтування вихідної гіпотези дослідження.
Організаційно-методичний (процедурний) розділ програми обґрунтовує організацію, методику і техніку проведення дослідження. Даний розділ включає: розробку методів збору інформації; виклад основних процедур обробки та аналізу первинної інформації; визначення напрямів практичного використання результатів; розробку стратегічного і робочого планів дослідження.
Програма наукового дослідження повинна бути гнучкою і забезпечувати дослідника (дослідницьку групу) чіткою стратегією діяльності. У кожному пункті зазначеного алгоритму розробки програми можливі різноманітні варіювання. Тому вивчення одного і того ж процесу може здійснюватися безліччю програм. Уміння розробляти науково обгрунтовані програми досліджень - важливий показник високого рівня наукової культури та підготовки дослідника.
.3 Постановка та обґрунтування наукової проблеми (проблемної ситуації)
У темі дослідження відбивається наукова проблема в її характерних рисах. Вдала, точна в смисловому плані формулювання теми уточнює проблему, окреслює рамки дослідження, конкретизує основний задум, створюючи тим самим передумови успіху роботи в цілому.
Проблема наукового дослідження приймається як категорія, що означає щось невідоме в науці, що належить відкрити, довести. (Більш докладно про сутність наукової проблеми як форми наукового знання див. Тему 5, п. 3.2. цього навчального посібника).
На даному етапі здійснюється загальне ознайомлення з проблемою дослідження, визначення її зовнішніх кордонів. Встановлюється рівень її розробленості, перспективність. Дослідник повинен ясно усвідомлювати і мотивувати потреби суспільства в знанні з даної проблеми. Сформулювати наукову проблему (проблемну ситуацію) - цю значить виділити найбільш гостре протиріччя, що міститься в науковій і практичній сфері, в діяльності професійного співтовариства.
Сформулювати проблему буває іноді важче, ніж її вирішити. Рішення проблеми базується на теоретичних вишукуваннях і практичних діях за межами вивченого. Тому постановка проблеми вимагає від дослідника глибоких знань в області історії, сучасного стану та перспектив своєї професійної діяльності, вміння виділити найбільш актуальні явища, дати їм правильну соціальну оцінку.
Співвідношення теми дослідження та його наукової проблеми - важливе питання в методології. Існує методологічна закономірність формулювань тим дослідження і досить швидкої зміни одного або декількох проблемних аспектів теми. Тема живе довго, а проблемні аспекти її змінюються і під впливом науково-технічного і соціального прогресу, і під впливом зміни світоглядних уявлень про природу досліджуваного явища.
1.4 Визначення об'єкта, предмета, мети, основних завдань і методів дослідження
Після того, як сформульована наукова проблема, намічаються об'єкт і предмет дослідження.
Об'єкт дослідження - це те, на що спрямований процес пізнання. Під об'єктом розуміються реальні факти, події, явища і процеси, які містять протиріччя і породжують проблемну ситуацію.
В одному дослідженні неможливо вирішити всі аспекти досліджуваної проблеми, її треба звузити, вибрати з неї «осяжний аспект», тобто сторони, вл...
