ану групи;
3. описати поняття «неблагополучні сім'ї»;
. дати теоретичне обгрунтування можливості впливу технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей.
Емпіричні завдання:
1. визначити емоційний стан дітей з неблагополучних сімей до використання технологій творчості;
2. вивчити емоційний стан дітей з неблагополучних сімей після застосування технологій творчості;
. встановити і описати вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей.
Гіпотеза: технології творчості впливають на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей.
1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ТВОРЧОСТІ та емоційного стану дітей з неблагополучних сімей
. 1 Види технологій творчості
Творчість - це діяльність, результатом якої є створення нових матеріальних і духовних цінностей. Творчість передбачає наявність у особистості здібностей, мотивів, знань і умінь, завдяки яким створюється продукт, що відрізняється новизною, оригінальністю і унікальністю.
Визначає здатність людини до творчості його «нескінченна складність», що дає йому можливість творити, здобувати нові знання, вміння, навички, зв'язку, ролі, відносини і т. д. Протидіяти зовнішнім силам людина може тільки тому, що здатний стати нескінченно складним, непередбачуваним у своїх проявах, особливо в прикордонних ситуаціях. Наприклад: людина знаходить у собі сили і починає вести життя без наркотиків і алкоголю; веде боротьбу за життя в екстремальних ситуаціях і т. д. Завдяки своїй нескінченності, складності, людина може протиставити себе зовнішньому тиску і стати законодавцем нового, значущого для себе порядку.
Творчість спонукає в людині мотивацію до активної діяльності, часто для людини важливий сам акт творіння, а не його плоди. Кожна людина здатна до творчості. Підставою до творчості є його творчий потенціал (лат. - Potential) - це: можливість, потужність, джерела, засоби, запаси, які можуть бути використані для вирішення завдань, досягнення певної мети; діяльнісна сторона буття людини, його ресурс можливих дій [201].
Більшість дослідників визначають творчий потенціал як: «системна якість інтелектуальних і фізичних сил людини, орієнтованого на творення нових, позитивно значущих соціальних цінностей».
Творчий потенціал проявляється: у процесі активного буття зі світом; в системі надприродних відносин, у якій утворюється людська сутність, нескінченність і складність світу; якщо в процесі взаємодії світу і людини стає можливим його творчість.
У процесі взаімодеятельності утворюються передумови формування та розвитку творчого потенціалу, який є вираженням якісної характеристики суб'єкта творчості.
Зміст творчого потенціалу людини - це сукупність різних здібностей і потенціалів:
преобразовательно-предметних (навички, вміння, здібності);
пізнавальних (інтелектуальні здібності);
аксіологічних (ціннісні орієнтації);
комунікативних (морально-психологічні якості);
художніх (естетичні здібності).
Пов'язують творчий потенціал зі здатністю людини самостійно ставити і вирішувати в тому чи іншому виді діяльності суспільно значущі проблеми.
Творчий потенціал особистості визначається:
отриманими особистістю і самостійно виробленими вміннями та навичками;
здібностями до дії, творчої і (або) руйнівному, продуктивному або репродуктивному;
мірою реалізації здібностей в тій чи іншій (або кількох) сфері: праці, спілкуванні, соціально-організаторської і революційно-критичної діяльності" .
Творчий потенціал людини - це внутрішня умова його саморозвитку і якісна характеристика стану його здібностей і готовності здійснювати соціальне функціонування, що констатують рівень розвитку людини.
Форми прояву творчого потенціалу: взаємодія зі світом, праця, спілкування, гра.
Творчий потенціал фіксує джерела саморозвитку індивідуума, що реалізує себе зовні, т. е. актуалізується, виражає міру вільного діяльнісного ставлення людини до світу, фіксує реально існуючі освітні, інформаційні, морально-етичні, комунікативні ресурси. Творчий потенціал - це інтегрований ознака соціальності людини.
Творчий потенціал дозволяє людині:
успішно адаптуватися до мінливою економічної, політичної, соціальної та культурної ситуації в країні, проявам со...
