Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Мовний етикет уроку

Реферат Мовний етикет уроку





кет регламентує поводження людей у ??побуті, на службі, у громадських місцях і на вулиці, в гостях і офіційних заходах, прийомах, церемоніях, переговорах.

Розрізняють декілька видів етикету, основними з яких є:

Придворний етикет - строго регульований порядок і форми обходження, установлені при дворах монархів;

Дипломатичний етикет - правила поведінки дипломатів і інших офіційних осіб при контактах один з одним на різних дипломатичних прийомах, візитах, переговорах;

Військовий етикет - звід загальноприйнятих в армії правил, норм і манер поводження військовослужбовців у всіх сферах їхньої діяльності;

Загальногромадянський етикет - сукупність правил, традицій і умовностей, додержуються громадянами при спілкуванні один з одним.

Тим самим, можна зробити висновок, що найважливішою частина людської культури, моралі, яка вироблялася на протязі століттям усіма народами, є етикет.

У кожному суспільстві етикет поступово розвивався як система правил поведінки, система дозволів і заборон, які організовують в цілому морально-етичні норми: допомагай молодшим, стався до дружині з турботою, поважай старших, будь добрий до оточуючих, будь працьовитим, совісним - і т. д. і т. п.

У сучасному житті важливо підтримувати нормальні відносини між людьми, прагнути уникати конфліктів і смтреміться до взаємоповаги. Домогтися взаємоповаги та уваги можна лише за допомогою дотримань ввічливості і стриманості. Саме тому в суспільстві так дорого цінується ввічливість і делікатність. Але, на жаль, у деяких ситуаціях доводиться стикатися з грубістю і неповагу до особистості іншої людини. Причина тут в тому, що ми недооцінюємо культуру поведінки людини, її манери.

Так само важливим елементом культури є вибір оптимальних видів і форм спілкування, що враховують всі особливості конкретних ситуацій.

Як і культура в цілому, спілкування багатопланово і багатошарово, тому види спілкування характеризують його за різними параметрами. Ми опираємося на класифікації H. І. Формановской, яка виділяє наступні види спілкування:

· За мети: фатіческое (т. e. неінформативне) - інформативне (нефатіческое).

· За знаковій системі, використаної при спілкуванні: вербальне (словeснoe, тобто зазвичай природний національний мова) - невербальне (несловесне - жести, міміка і т. п.).

· За формою мови: усне - письмове.

· За постійної/змінної комунікативній ролі я-мовця і ти-слухача: монологічне - діалогічне.

· За положенням комунікантів oтноcітельно один одного в просторі і часі: контактне - дистантное.

· За наявності/відсутності якого-небудь опосредующего «апарату»: опосередкована - непоcредствeнное.

· За кoлічeствy учасників: міжособистісне - публічне - масове.

· За характером взаємовідносин спілкуються і обстановки спілкування: приватне - офіційне.

· По відношенню до дотримання/недотримання строгих правил пocтрoeнія і використання готового тексту: вільне - стереотипне та ін.

Для важливого і вихованої людини так само неприпустимо робити помилки у своїй промові. Для цього людині необхідно знати про таке поняття, як мовний етикет.

Мовний етикет - область стереотипів спілкування. У процесі виховання, соціалізації людина, стаючи особистістю і, все більш, абсолютно опановуючи мовою, пізнає і етичні норми взаємин з оточуючими, у тому числі і мовних взаємин, інакше кажучи, оволодіває культурою спілкування. Але для цього треба:

· орієнтуватися в ситуації спілкування;

· орієнтуватися в рольових ознаках партнера;

· відповідати власним соціальними ознаками і задовольняти очікування інших людей;

· прагнути до «зразком», що склався в свідомості носіїв мови;

· діяти за правилами комунікативних ролей говорить чи слухача людини;

· будувати текст у відповідності зі стилістичними нормами;

· володіти усними та письмовими формами спілкування;

· вміти спілкуватися контактно і дистанційно, а ще й володіти усією гамою невербальних засобів комунікації.

Н.І. Формановская дає таке визначення: «Під мовним етикетом розуміються регулюючі правила мовної поведінки, система національно специфічних стереотипних, стійких формул спілкування, прийнятих і запропонованих суспільством для встановлення контакту співбесідників, підтримки і переривання контакту в обраної тональності». Ступінь володіння мовним етикетом ви...


Назад | сторінка 2 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діловий етикет: приватне і письмове спілкування
  • Реферат на тему: Етикет і культура ділового спілкування
  • Реферат на тему: Мовленнєвий етикет Спілкування
  • Реферат на тему: Етикет і протокол ділового спілкування
  • Реферат на тему: Етикет письмового ділового спілкування