ву роль в діяльності людини, необхідно підкреслити, що воно завжди пов'язане з мовою, мовою, поняттями, що мають різні смислові зв'язки. Тому, спостерігаючи за тим, як і що говорить людина, ми, в більшості випадків, складаємо думку про рівень розвитку його мислення, а так само про характер його розумової діяльності.
Застосовуючи цей вид мислення, ми користуємося абстрактними поняттями і загальними категоріями. Міркуючи, будуючи різні логічні схеми, виявляючи закономірності різних явищ і відносин між об'єктами, ми можемо спрогнозувати можливий розвиток подій, тим самим виходячи за межі безпосереднього, чуттєвого пізнання навколишнього середовища.
Дискурсивне мислення відіграє важливу роль при доведенні винності особи у вчиненні злочину, при встановленні причин злочину, а також при вирішенні питань, які потребують глибокого аналізу, визначення зв'язків і протиріч у досліджуваних фактах і явищах.
У слідчій практиці дискурсивне мислення проявляється в рефлекторних міркуваннях. Рефлекторні міркування базуються на аналізі слідчим власних думок, в яких він імітує процес міркування і дії свідка, підозрюваного, обвинуваченого. «Слідчий відображає в динамічної моделі конфліктної ситуації і себе самого, і підслідного, імітує хід його думок і його поведінка і, оперуючи цією моделлю, приймає рішення. При цьому він повинен представити не тільки самого себе з погляду підслідного, а й уявлення самого підслідного про себе в розумінні слідчого ». Рефлексивні міркування допомагають слідчому впливати на процес прийняття своїх рішень та рішень підозрюваного. Але слід пам'ятати і про те, що підозрюваний, у свою чергу також вдається до рефлекторним міркуванням. І завданням слідчого в даній ситуації є перевершити його у цих міркуваннях.
Таким чином, добре розвинені зазначені вище види мислення допомагають творчо вирішувати слідчому складні питання і ситуації, що виникають в процесі кримінальної справи. Якщо фахівець вирішує нестандартні питання більш коротким і оптимальним способом, хоча при цьому присутні і інші можливі варіанти, можна говорити про його творчий умінні мислити, про виражений у нього творчому (евристичному) мисленні. Приміром, розглянемо процес розслідування злочину, коли виявлено труп зі слідами насильницької смерті. Мається мінімум вихідної інформації, і при такій ситуації до причетності до злочину можна запідозрити досить великий коло осіб. Для того щоб перевірити всіх підозрюваних потрібно багато сил і часу. Але цей час можна сильно скоротити допомогою визначення найбільш раціональної послідовності проведення слідчо-розшукових дій.
Д.П. Котов і Н.Л. Гранат у своїх дослідженнях показали, що найбільш досвідчені слідчі сильно скорочують час слідчо-розшукових дій і при цьому не застосовують механічний перебір всіх можливих варіантів.
А.В. Петровський у своїй роботі пише: «мислення ніколи не працює за способом такого сліпого, випадкового, механічного перебору всіх або деяких можливих варіантів рішення. По ходу мислення хоча б у мінімальному ступені передбачається, який саме ознака розглянутого об'єкта буде вичленований, проаналізовано і узагальнено. Аж ніяк не будь-яке, не байдуже яке, а лише певну властивість об'єкта виступає на передній план і використовується для вирішення. Решта ж властивості просто не помічаються і зникають з поля зору ... Отже, хоча б мінімальне, саме приблизне і зовсім попереднє передбачення невідомого в процесі його пошуків робить зайвим сліпий, механічний перебір всіх підряд або багатьох властивостей розглянутого об'єкта ».
Таку ж думку висловлює А.Р. Ратину: «Концепція механічного перебору варіантів за методом« проб і помилок »не виправдовує себе, - вважає він, - бо повний перебір усіх можливостей у складних випадках неможливий, неефективний і не відповідає реальному процесу вирішення розумових завдань людиною ... Дослідження методом перебору застосовно
лише в процесі орієнтування в ході первинних слідчих дій при надзвичайно обмеженому обсязі інформації ».
Так проявляє себе здатність розуму людини згортати розумові операції, коли довгі і довгі міркування замінюються однією узагальнюючої операцією.
Деякі вчені вважають, що в процесі пізнання думка дослідника повинна заглиблюватися в предмет пізнання, а так само ковзати по його поверхні, затримуючись і на ньому і біля нього. У таких випадках прийнято говорити про бічному мисленні, як про один з видів творчого мислення. Це мислення відводить нас від звичних суджень, що мають догматичні форми, і допомагає витягувати з нашої пам'яті асоціації, провідні нас в новому напрямку і підказують нові рішення.
Важливу роль в процесі творчого мислення відіграє інтуїція. Інтуїцією прийнято вважати, знання, яке виникає неусвідомлено за межами звичн...
