теми освіти? Вивчаємо самі нестандартні теорії світової спільноти, що допомагають скласти портрет нового майбутнього освіти виходячи з проблем освіти сьогоднішнього. Використовуємо теоретичний метод системного аналізу, узагальнення. (2011-2014гг.)
Різні країни - схожі проблеми в освіті? Використовуємо теоретичний метод критичного аналізу. Простежуємо за матеріалами російської преси, які проблеми з визнаних у світі, пріоритетні в ЗМІ РФ. (2011-2014гг.)
Школа майбутнього неминуче зміниться. Використовуваний метод - вивчення ефективності продукту творчої освітньої діяльності різних країн, експерименти в галузі освіти. Пробуємо відшукати моделі школи майбутнього і зрозуміти призначення освіти в майбутньому. (2011-2014гг.)
Які нові підходи ми використовуємо?
) Нові оцінки раніше проведених досліджень, а саме: статті журналістів ЗМІ в даній роботі оцінюються не тільки за змістом як матеріал про проблеми освіти (те, що журналісти і хотіли сказати самі), але і як джерело інформації для створення якогось узагальненого портрета сучасної людини і його освітнього середовища;
) Предмет дослідження (проблеми освіти) досліджуються в психолого-соціологічному аспекті: Часто в знайдених нами інтернет-джерелах зустрічається вивчення проблем освіти наприклад, з історичної точки зору («Реформи освіти в Росії»), з точки зору соціології («Соціальний портрет сучасного російського студента»), фінансово-економічному ... та ін., але ми робимо спробу аналізувати проблеми індивіда через проблеми суспільства, проблеми суспільства через проблеми індивіда ...
) Вважаємо, що підтвердження або спростування теоретичної ідеї про єдність проблем освіти і суспільства за допомогою матеріалів ЗМІ є оригінальним дослідженням;
) Зіставлення матеріалів з проблем освіти місцевих крайових джерел ЗМІ (міських, обласних, районних) з російськими в порівняльному аналізі також, вважаємо, надає новизну даній роботі.
Немає жодної людини, якого так чи інакше не стосувалися б питання освіти. Значить, тема актуальна для кожної людини, яка живе в суспільстві, вже сама по собі. Сучасна людина має відповідати сучасному світові, але людині сьогодні важко витримувати темп життя. Школа вже не може дати такий багаж знань, якого вистачило б на всю жізнь. якщо людина не пристосовується до мінливих умов, він починає хворіти. Прокрастинація і перфекціонізм називають хворобами сучасності. Що це таке?
Прокрастинація. Навіть той, хто жодного разу не чув цього терміна, хоч раз, але стикався з його змістом. Йдеться про постійну відкладанні справ на потім, що призводить до конфліктів і проблем. Але прокрастинація - це скоріше симптом, ніж хвороба. За хронічним «я зроблю це завтра» стоять страх неуспіху, боязнь оцінки, складність вибору та інші найголовніші проблеми людини XXI століття.
Один з родичів прокрастинації - перфекціонізм.
«Часто перфекціоністи просто відмовляються від діяльності тому, що бояться зробити щось недостатньо ідеально.
Перфекціоністи постійно порівнюють себе з іншими і відчувають, що все ще не дотягують до якоїсь «планки відповідності». Ці люди пред'являють до себе занадто високі, майже нелюдські вимоги.
«Перфекціонізм - це не індивідуальна абсурдна схильність, а хвороба культури нашого часу, особливістю якої є надмірна цінність успіху.
Але портрет сучасної людини - це все ж не портрет хворого ».
Ми спробуємо «написати» портрет сучасної людини в «рамках» сучасної освіти очима ЗМІ. І кожен зможе, дивлячись на цей портрет, задуматися, наскільки і як він може змінити освіту і життя на краще! Дії кожного - успіх загальний.
Обгрунтування ходу дослідження.
Щоб зрозуміти, як виглядає ситуація в російській освіті в період впровадження реформ, спробуємо спочатку створити портрети учасників реформи освіти, використовуючи матеріали ЗМІ, і через них вийти на оцінку проблем освіти в РФ. Для більшої об'єктивності героями ми вважатимемо і блогерів, і журналістів, і учнів початкової школи, і вчителів, і реформаторів. Точкою відліку візьмемо 2011 рік - рік, коли почалося активне обговорення реформи про освіту. Це був час і мого старту в розробці теми освіти. А результатом був виступ на НПК університету.
Щоб зрозуміти, наскільки проблеми в освіті РФ типові також для світової спільноти, спробуємо піднятися на теоретичний рівень, познайомитися з аналітикою по даній темі за кордоном і визначити, російські проблеми - тільки російські, або ж є «брати »з проблем. Ми досліджуємо самі нестандартні теорії для виявлення і вирішення стандартних проблем в освіті.
Знайшовши сп...
