ify"> У найзагальнішому визначенні соціалізація є процес і результат соціального формування дітей та молоді, включення їх до соціальні відносини. У процесі соціалізації індивід стає особистістю, розвивається його здатність спілкуватися і взаємодіяти з іншими людьми, купуються необхідні для цього знання та вміння
А.В. Мудрик під соціалізацією розуміє процес розвитку людини у взаємодії з навколишнім світом .
М.А. Галагузова визначає соціалізацію дитини як процес прилучення його до соціального життя, яка полягає в засвоєнні системи знань, цінностей, норм, установок, зразків поведінки, властивих даному суспільству.
Зміст процесу соціалізації визначається зацікавленістю суспільства в тому, щоб його члени успішно оволоділи ролями чоловіка і жінки, знайшли професію, створили сім'ю, були законослухняними громадянами.
Успішна соціалізація передбачає ефективну адаптацію людини до суспільства і здатність протистояти йому в тих життєвих колізіях, які перешкоджають його саморозвитку, самовизначення, самореалізації.
З поняттям соціалізації тісно пов'язане поняття соціальної адаптації.
Соціальна адаптація - складний процес, здійснюваний у різних сферах життєдіяльності людини. Адаптація є однією зі складових соціалізації. У перекладі з латинської (від лат. - Adaptio - пристосовую) вона означає прикладання організму і його функцій, органів, клітин з умовами середовища raquo ;. Адаптація спрямована на збереження збалансованої діяльності системи органів та психологічної організації індивіда при змінених умовах життя. Як процес вона означає пристосування особистості або соціальної групи, що потрапила у важку ситуацію в реальному середовищі до цього середовища.
Можна виділити чотири види адаптації людини:
· Біологічну
· Психологічну
· Фізіологічну
· Соціальну
На думку А.В. Мудрика, адаптація являє собою стійку модель поведінки в певних умовах і ситуаціях (51, с. 147).
У Словнику з соціальної педагогіки соціальна адаптація - це активне пристосування людини до умов соціального середовища шляхом засвоєння норм, цінностей, стилів поведінки, прийнятих у суспільстві (69, с. 117).
З позиції М.А. Галагузова, соціальна адаптація дитини є процес активного пристосування його до умов соціального середовища; вид взаємодії дитини з соціальним середовищем.
Соціально-педагогічна адаптація - явище, що характеризує найбільшу пристосованість людини до навчання і виховання. Педагогічна адаптація свідчить про те, що умови, в яких знаходиться людина, для нього найбільш оптимальні з позиції навчання й виховання.
Соціальна адаптація може бути активною (коли особистість прагне впливати на нову для неї соціальне середовище) і пасивної (якщо особистість не робить впливу на навколишнє середовище, а підпорядковується її нормам, гласним і негласним правилам).
Змістом соціальної адаптації та, разом з тим, показником її успішності є засвоєння дитиною норм, правил. Зміст процесу соціальної адаптації включає наступні компоненти:
· прийняття норм, цінностей і установок нової соціального середовища (групи, колективу, соціальної організації, територіальної чи національної спільноти);
· пристосування до нових форм соціальної взаємодії (формальним і неформальні зв'язкам, сімейним, виробничим відносинам і т.д.);
· освоєння нових форм діяльності (професійної та іншої).
Адаптація протікає під впливом навіювання і усвідомлення особистістю необхідності (або потреби) у прийнятті нових ціннісних установок і поведінки. Показником успішної соціальної адаптації є високий соціальний статус особистості в даному середовищі, її психологічна задоволеність цим середовищем. Показником низької соціальної адаптації є вимушені переміщення людини в різні соціальні середовища, їх часта зміна (міграція, плинність кадрів, розлучення і т.д.).
Результати адаптації носять різні форми (від позитивних до негативних) для статусного та індивідуального стану особистості. Так, конкретними формами процесу соціальної адаптації, його кінцевими результатами є: зниження (або підвищення) соціальної, посадового і професійного статусів особистості (або групи); соціальна мобільність (різної спрямованості); певне морально- та соціально-психологічний стан (від повного комфорту до повного дискомфорту). Одним з поширених видів соціальної адаптації є професійна адаптація. У кожному разі підсумком соціальної адаптації виступає прийняття адаптирующимся індивідом (або соціальною групою) певної соціальної ролі.
