авчим законодавством, включає формування у них шанобливого ставлення до людини, суспільства, праці, норм, правил і традицій людського співжиття і стимулювання правослухняної поведінки.
Крім цього, психологічний вплив має передбачати реабілітацію (відновлення) психічного здоров'я засуджених у зв'язку з тим, що у багатьох воно порушене внаслідок природних відхилень, способу життя на волі (вживання наркотиків, наявність психотравм і т. п.), а також в результаті психотравмирующего позбавлення волі на людину.
Що стосується психологічних структур, на які спрямовано психокоррекционное вплив, то як такі виступають кримінально значимі властивості засудженого, що сприяли вчиненню злочину, і дезадаптивние психічні стани.
Таким чином, психологічна корекція - це вплив на психіку засудженого (ціннісні орієнтації, соціальні установки, особистісні якості, психічні стани) з метою його виправлення і розвитку за допомогою використання спеціальних програм і психотехнологій.
Правильно підібрані методи психокорекційної роботи оказіїают позитивний вплив на особистість не тільки окремих засуджених, а й на психологічну обстановку в установі в цілому.
Однак даний напрямок роботи є не тільки практично значущим, але і найбільш складним, заплутаним в теоретичному плані (як показали дослідження при підготовці до дипломної роботи, немає загальноприйнятої термінології, що не виявлені найбільш продуктивні концептуальні підходи); відсутні типові програми психокорекційної роботи з конкретними категоріями засуджених; в багатьох установах відсутні кабінети для групової роботи; відчувається брак кваліфікованих фахівців; не чиниться профільна психологічна допомога; не розроблені чіткі критерії та показники ефективності психокорекційної роботи.
У пенітенціарній практиці існує безліч виправних (психокорекційних) програм, які допомагають засудженому усвідомити особисті проблеми, свої слабкості, причини, які привели його на лаву підсудних і, в кінцевому рахунку, в місця позбавлення волі.
Найбільш відомі - це когнітивно-поведінкові тренінги із засудженими за злочини за ст. ст. 105, 111, 131, 132, 205, 282 КК РФ. Їх суть полягає в тому, щоб у ході різних вправ, рольових ігор, дискусій змінити у засудженого подання (каганець) про себе, інших людях, жертві злочину, зняти психологічні захисні механізми, які заважають об'єктивно оцінити ситуацію і свої вчинки, допомогти усвідомити мотиви своїх дій, пережити почуття провини, спроектувати тактику (сценарій) своїх дій у майбутньому. Для досягнення позитивних результатів тренінги необхідно проводити 2-3 рази на тиждень протягом одного року. З об'єктивних причин таким методом можна охопити тільки 15-20 засуджених (при наповнюваності виправної установи в 1000 чоловік), тому найчастіше застосовуються короткострокові корекційні (виправні) програми в обсязі 30 годин і тривалістю 1-2 місяці.
Когнітивну психотерапію необхідно застосовувати, коли йдеться про занадто заниженої самооцінки особистості.
З метою психологічної корекції агресивної поведінки, викликаного станом гніву, використовуються наступні когнітівноповеденческіе прийоми: самомоніторінг raquo ;, вербальне самоінструктування raquo ;, вирішення проблем raquo ;, релаксація raquo ;, тренінг асертивності raquo ;, гумор raquo ;, постановка цілей raquo ;, прийняття перспектив raquo ;, розмова з собою .
Позитивна психотерапія - форма психотерапії, заснована на розгляді людини як особливої ??цінності. З погляду позитивної психотерапії, в кожному симптомі можна знайти не тільки погане (негативне), але і хороше (позитивне) початок. Біль, наприклад, можна інтерпретувати як сигнал про лихо, підвищену температуру тіла - як хорошу опірність організму і т.д. Основна мета позитивної психотерапії - зміна точки зору пацієнта, людину на свою хворобу і, як наслідок, нові можливості в пошуках резервів у боротьбі з недугою.
Практика показує, що елементи позитивної психотерапії можна використовувати в консультуванні як індивідуальному, так і в груповому. На цій основі рекомендується проводити бесіди з особами, схильні до аутоагресивних вчинків. Основний акцент робиться саме на виявленні позитивного в ситуації, в собі, зовнішніх і внутрішніх ресурсах особистості, підвищенні ціннісного ставлення до себе.
Раціональну психотерапію слід використовувати в ситуації, коли у засудженого сформувалися спотворені уявлення про подію або конкретних людей, що викликає емоційні хворобливі переживання, незадоволеність. Зміна неправильних уявлень клієнта досягається певними методичними прийомами. Наприклад, за допомогою застосування методики сократівско діалогу, при якій питання задаються таким чином, що припускають тільки позитивні відповіді ( Так! ...
