світ - вся наша земля і всі люди, перед якими треба жити по правді і совісті: "Без правди жити - з білого світла бігти ". А хто створив весь цей білий світ, всю цю красу земну і нас з вами? Малюнок налаштовує дитину на пошук питань світоглядного характеру.
Далі сторінки "Руської абетки "знайомлять дітей з російськими народними казками. Казки - це неосяжне простір для духовно - морального виховання учнів.
В
Одночасно починається робота по вичлененню звуків з добре знайомих слів, знайомство з їх графічним відповідністю, розбиття слів на склади, розвиток усного мовлення, робота з навичками складання оповідань по картинці, умінням ставити запитання і відповідати на них.
В
Розглянемо вивчення букви Х в даному підручнику. Відповідно до сучасної концепції навчання грамоті вивчення букви починається зі знайомством звуку, відповідного цієї букві. І те, що вибрано слово "хліб", абсолютно правильно, оскільки звук [х] в цьому слові є чистим звуком, не несе в собі ні м'якість, ні твердість, згадка про яких не відволікає увагу дітей на першому етапі знайомства з цією буквою. Крім того, на наступній сторінці, в поле зору дитини розташоване графічне відповідність звуку - буква Х в різних написаннях, тому дитина, знайомлячись зі звуком, одночасно формує внутрішній образ звуку, відбувається знайомств про і запам'ятовування одночасно. (Порівняй з методикою по Занкова, де слово "хліб" з'являється вже після роботи зі звуком). p> Зрозуміло, даний підручник історії: не позбавлений недоліків.
В
Наприклад, сторінки Абетки, де вивчається буква "Я", перенасичені словами зі звуком [р], що може сформувати у дітей помилкову зв'язок одного звуку з графічним зображенням іншого. Тим більше, що помилка при листі, коли букву "я" діти пишуть в іншу сторону (дзеркальне зображення), зустрічається досить часто.
Таким чином, даний підручник, з нашої точки зору, є кращим, оскільки відповідає рівню розвитку дитини - першокласника, не перевантажений вправами, і в той же час, дозволяє дітям з різним рівнем розвитку працювати в тому режимі складності, в якому вони відчувають себе комфортно. Крім того, завдання, оформлення підручника спрямовані на прилучення дитини до світу дорослих, а саме до цього і прагне дитина в даній фазі розвитку.
Математика
" Математика для 1 класу "В 2 частинах. Автори: М.І. Моро, С.І. Волкова, С.В. Степанова. А також до підручника йде зошит з математики 1,2.
Автори: М.І. Моро, С.І. Волкова. Російська абетка для 1 класу. Автори: В.Г. Горецький, В.А. Кирюшкин, А.Ф. Шанько, В.Д. Берестов. - Підручник, докорінно оновлений та відповідає вимогам концепції "Школа Росії", демонструє як можна вести розвиваюче навчання в рамках традиційної шкільної програми.
Розглянемо приклад роботи з цим підручником.
Закріплення випадків віднімання виду: 6 - 0, 7 - 0, 8 - 0, 9 - 0, 10 - 0
...
