Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив самооцінки на статусне положення дошкільника в групі

Реферат Вплив самооцінки на статусне положення дошкільника в групі





- кількість членів групи.

Щоб порахувати соціометричний статус, необхідно скористатися даними соціоматриці. /Див Додаток 3/


Ci1 = 6/(25-1) = 0,25

Ci2 = 1/(25-1) = 0,04

Ci3 = 5/(25-1) = 0,208

Ci4 = 3/(25-1) = 0,12

Ci5 = 3/(25-1) = 0,12

Ci6 = 4/(25-1) = 0,16

Ci7 = 3/(25-1) = 0,12

Ci8 = 3/(25-1) = 0,12

Ci9 = 2/(25-1) = 0,08

Ci10 = 5/(25-1) = 0,208 = 0/(25-1) = 0 = 9/(25-1) = 0,37 = 5/(25-1) = 0,208 = 1/(25-1) = 0,04 = 1/(25-1) = 0,04 = 2/(25-1) = 0,08 = 4/(25-1) = 0,16 = 4/(25-1) = 0,16 = 2/(25-1) = 0,08 = 3/(25-1) = 0,12 = 1/(25-1) = 0,04 = 2/ (25-1) = 0,08 = 1/(25-1) = 0,04 = 2/(25-1) = 0,0825 = 3/(25-1) = 0,12


Отримуємо ряд значень:


, 25; 0,04; 0,208; 0,12; 0,12; 0,16; 0,12; 0,12; 0,08; 0,208; 0; 0,37; 0,208 ; 0,04; 0,04; 0,08; 0,16; 0,16; 0,08; 0,12; 0,04; 0,08; 0,04; 0,08; 0,12.


Діаграму по рівнях статусного положення в групі см. в Додатку 4.

Дослідження самооцінки за методикою Дембо-Рубінштейн

Дана методика заснована на безпосередньому оцінюванні (шкалировании) піддослідними низки особистих якостей, таких як здоров'я, здібності, характер і т. д. Обстежуваним пропонується на вертикальних лініях відзначити певними знаками рівень розвитку у них цих якостей (показник самооцінки) і рівень домагань, тобто рівень розвитку цих же якостей, який би задовольняв їх. Кожному випробуваному пропонується бланк методики, що містить інструкцію і завдання [14, C.54]. p align="justify"> Матеріали та обладнання: бланки, ручка.

Процедура проведення методики: Будь-яка людина оцінює свої здібності, можливості, характер та ін . Рівень розвитку кожної якості, сторони людської особистості можна умовно зобразити вертикальною лінією, нижня точка якої буде символізувати найнижче розвиток, а верхня - найвище. Вам пропонуються сім таких ліній. Вони позначають:

В· здоров'я;

В· розум, здібності;

В· характер;

В· авторитет у однолітків;

В· вміння багато чого робити своїми руками, умілі руки;

В· зовнішність;

В· впевненість у собі.

На кожній лінії рискою (-) відзначте, як ви оцінюєте розвиток у се...


Назад | сторінка 20 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив самооцінки на статусне положення дітей у групі
  • Реферат на тему: Вплив самооцінки на статусне положення дітей у групі
  • Реферат на тему: Вплив комунікативних якостей підлітка на соціометричний статус у групі
  • Реферат на тему: Вплив самооцінки учнів на рівень стресостійкості
  • Реферат на тему: Вплив психологічних якостей футболіста на рівень тактичної готовності