епціїВ»;
формування адекватної самооцінки;
оволодіння прийомами ефективного спілкування;
оволодіння навичками самоконтролю та саморегуляції;
корекція емоційно-вольових порушень;
розвиток навичок міжособистісного спілкування.
Даний курс розрахований на чотири роки навчання, кожен з яких має свій напрямок:
I рік навчання (8 клас) - В«Вчимося розуміти себе і один одногоВ».
II рік навчання (9 клас) - В«Вчимося домовлятися і вирішувати проблемиВ».
III рік навчання (10 клас) - В«Конфлікти та шляхи їх вирішенняВ».
IV рік навчання (11 клас) - В«Уроки психологічного розвитку В».
Групи (8-10 осіб) формуються на початку навчального року за підсумками діагностики. За підсумками проміжної діагностики (кінець I півріччя) склад і кількість учнів групи можуть частково коригуватися. p align="justify"> Тривалість занять - 40-60 хвилин.
Форма проведення - групова.
Заняття проводяться в спеціально обладнаному кабінеті.
В«Світ, в якому ми живемоВ» може бути ефективний тільки за умови систематичного проведення занять.
Програми для індивідуальних занять В«Планета емоційВ», В«Психологія взаємин юнаків і дівчатВ», В«Життєві навичкиВ», В«Особлива дитинаВ» також входять до складу курсу В«Світ, в якому ми живемоВ» і спрямовані на зняття у підлітків проявів агресії, тривожності, емоційної напруги, невпевненості в собі; формування адекватної самооцінки. Форма проведення індивідуальних занять різноманітна: ігротерапія, казкотерапія, арт-терапія, годинник психологічного розвантаження у вигляді релаксацій і т.д. Інівідуальние корекційно-розвиваючі заняття проводяться з підлітками, що мають емоційну нестабільність 1-2 рази на тиждень, залежно від результатів діагностичного обстеження та емоційного стану. p align="justify"> Робота з підлітками та старшокласниками заснована на спеціальному обладнанні інтерактивного середовища (ТОВ В«ПФК АЛЬМАВ»). Заняття в такому кабінеті дозволяють глибше проникнути в сферу емоційних переживань підлітків з порушеннями в поведінці, сприяють підвищенню фрустраційної толерантності, зниження тривожності, розвитку комунікабельності. Інтерактивне середовище, насичена необхідним обладнанням для візуальної, аудіальний, моторно-кінестетичний стимуляції дозволяє максимально індивідуалізувати процес психологічної допомоги підлітку. p align="justify"> Загальна атмосфера на заняттях психологічного розвитку створює особливий позитивний емоційний фон: розкутість, інтерес, бажання навчитися виконувати запропоновані завдання.
<...
