вати вірші і виконувати пісню англійською мовою. При виконанні цього завдання школярі проявили свою творчу активність, розкрили свої таланти, вони також запропонували використовувати вірші і римування при відпрацюванні навичок правильної вимови на уроках.
П'яте завдання Curious Ball ми провели у вигляді гри. У проведенні цього конкурсу всі члени команд брали участь за спільним столом. Один з членів команди посилав м'яч учаснику з команди суперників. Як тільки він отримував м'яч, то називав слово по темі Seasons і повертав м'яч іншому учаснику з команд суперників. Учасник, який не міг назвати слово, вибував з гри. Переміг той, хто назвав слово останнім.
Ми ввели в гру м'яч для т ого, щоб поєднати ігровий момент і речемислітельную діяльність. Під час проведення цього завдання школярі намагалися бути гранично уважними, так як треба було згадати слово і стежити за м'ячем. p align="justify"> У заключному конкурсі Amusing Riddles вирішувалася доля команди. За кожну правильно відгадати загадку присуджувався бал. Це завдання дозволяло відстає команді вийти в лідери, тому учні вслухалися в кожне слово ведучого.
Після проведення КВНу журі оголосило результат. Переможці були нагороджені. p align="justify"> На закінчення ми прийшли до висновку - КВН позитивно впливає на формування пізнавальних інтересів школярів, сприяє усвідомленому освоєнню іноземної мови. p align="justify"> Висновок
Пропрацювавши теоретичний матеріал і вивчивши практичну сторону досліджуваної проблеми В«Позакласна робота як один з факторів прищеплення інтересу до вивчення англійської мовиВ», можна зробити висновок, що, позакласна робота - це різні види діяльності учнів виховного та освітнього характеру , організовувані і проводяться школою в позаурочний час. Позакласна робота узагальнює вивчений матеріал, доповнюють його, демонструє учням результати оволодіння мовою і сприяє подальшому вдосконаленню вмінь і навичок, а отже позакласна робота прищеплює інтерес до вивчення англійської мови. p align="justify"> Вона представлена ​​різними формами і видами. p align="justify"> До масових форм відносяться: вечори, ранки, олімпіади, конкурси, КВК.
До групових форм відносять: гуртки усного мовлення, драматичний, літературно - перекладацький, країнознавчий, позакласного читання.
Індивідуальні форми - це заучування напам'ять уривків прози і віршів, розучування пісень, складання нотаток, робота над роллю. p align="justify"> Незважаючи на те, що на сучасному етапі дуже високий інтерес до іноземної мови, позакласній роботі приділяється недостатня увага, в той час як, позакласна робота розвиває інтерес...
