еказ. p align="justify">. Вибірковий переказ. p align="justify">. Короткий переказ. p align="justify">. Творчий переказ по позначеному початку розповіді. p align="justify">. Творчий переказ по позначеному кінця оповідання. p align="justify"> Докладний або близький до тексту переказ.
Цей вид переказу використовується в школі частіше інших. Починати навчання потрібно з оповідного тексту, де є ясний сюжет, потім діти вчаться включати в розповідь елементи опису (замальовки природи, зовнішності людей і опис предметів), елементи міркування. У ході навчання переказу необхідно звертатися до учнів із запитанням: "Як ця думка виражена в тексті письменника?". Якщо в тексті є діалог, то він попередньо прочитується в особах. Важливу роль відіграють питання за змістом оповідання, але їх роль поступово необхідно зменшувати, а самі питання повинні ставати більш широкими і загальними. При докладному переказі діти часто стикаються з типовими труднощами, тому для уникнення труднощів необхідно переконати учнів, що почати переказ можна з воімі словами. Для боле рівномірного переказу допомагає такий прийом, як поділ тексту на частини, складання плану та переказ по частинах (Див. додаток 1). p align="justify"> Приклад питального плану для переказу тексту "Окунь":
. Де живе окунь? p align="justify">. Що є у окуня? p align="justify">. Як окунь захищається? p align="justify">. Хто головна видобуток окуня? p align="justify">. Хто вороги окуня? p align="justify"> Використовуючи даний питальний план, учні переказують текст. Не можна допускати механічного запам'ятовування і відтворення тексту. Переказуючи текст, треба прагнути вносити елементи творчості - наближати переказ до природної мови, до розповідання, використовувати для цього інтонацію, міміку, жест. Таким чином, в докладному переказі основна думка повинна виражатися у формі, гранично близької до авторської. Обов'язково проводиться словникова робота, уточнюється значення знайомих слів, дається визначення нових, наприклад, вчитель просить дітей пояснити значення нових слів, підібрати до них слова близькі за значенням. p align="justify"> Вибірковий переказ.
При вибірковому переказі учням пропонується переказати не весь текст цілком, а окремі його частини, наприклад, переказати зустріч двох персонажів чи переказати тільки картину природи і т.д. Необхідно домагатися від учнів, що б вони вибирали з тексту тільки основний зміст, головні події, в образі героїв - головні деталі, якщо є діалог, то передавати його в непрямій формі. Для більш точного переказу використовується словесний план, вчитель читає частині розповіді і пропонує дітям на кожну частину зробити пункт плану (Див. додаток 2). p align="justify"> Зразок плану для переказу тексту "Квітка або вовча паща?":
. Хлопці йдуть зі школи. p align="justify">. теплий весняний день.
. Сережа бачить білу троянду. p align="ju...
