умов проведення цього КТД.
Целеполагание. Воно може бути у вигляді бесіди, бесіди з попередньою анкетою один про одного (наприклад, у формі так званої В«інформометрііВ»), якихось групових психологічних завдань. Важливо, щоб педагог цими діями створив проблемну ситуацію, в якій хлопцям відкрився б факт незнання один одного і себе. Загострення цього факту педагогом дозволяє розгорнути тему важливості кращого знання один про одного. Фіксація загальної згоди з цього питання дозволяє перейти до можливих справах, безпосередньо зверненим до взаєморозуміння. Список таких справ може з'явитися в режимі загальної В«мозкової атакиВ» або особистих і групових пропозицій. Відбір першої справи може проходити або у формі роботи В«експертівВ» (класичний другий етап В«мозкового штурмуВ»), або у формі загальної дискусії. В останньому випадку педагогу легше підтримати пропозицію про стінгазеті В«Я і мій другВ». p align="justify"> Колективне планування. Микрогруппам або індивідуальним бажаючим можна запропонувати відповісти на три питання: В«Що ми хочемо дізнатися про товаришів?В», В«Які розділи, рубрики хотіли б бачити в стінгазеті?В», В«Кого запропонували б до редакційної ради від своєї групи і від інших груп?В» (Очевидно, що редакційна рада в цьому випадку - конкретизація форми В«Ради справиВ».)
редради працює з пропозиціями (не забуваючи про їх авторство). Потім на загальних зборах колективу він пропонує на вибір групові та індивідуальні доручення. У підсумку на основі самовизначення хлопців (можна діяти відразу в двох формах: групової та індивідуальної) фіксуються взяті в роботу завдання. p align="justify"> Варіанти групових та індивідуальних завдань:
? Розробка та проведення анкет В«Що ми любимо і ненавидимоВ».
? Розробка та проведення інтерв'ю у дорослих В«Ви у першому класіВ».
? Міні-твір В«Що я вмію і люблюВ».
? Міні-твір друзів В«Мій другВ».
? Підбір та оформлення в газеті ігор-головоломок, цікавих задачок, ребусів і т.д..
? Диспут із захистом двох позицій: В«Пізнання себе - сенс існування людиниВ» і В«Пізнання себе заважає людині житиВ».
редради квапить, радить, допомагає, втручається і контролює підготовку матеріалів. Потім сам або доручивши кому-небудь (групі або окремій людині) приступає до оформлення газети. p align="justify"> Стінгазету можна перетворити на традиційну газету, якщо використовувати комп'ютер або ксерокопіювання.
Проведення. КТД - це насамперед презентація газети. Її варіанти (брифінг редради; В«телепередачаВ» з телеведучими, з критикою і аналізом газети) повинні носити характер швидше ігрового, ніж дійсного аналізу. Втім, можливий і власне аналіз стінгазети у формі зустрічі з реальним журналістом, газетярем. Останній варіант презентації дозволяє зосередитися в колектив...
