Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Страхи в молодшому шкільному віці

Реферат Страхи в молодшому шкільному віці





. p> Вправа 1. "П'ятнашки"

У кімнаті в безладді розставляються стільці так, щоб між ними можна було пробігти. Умовляється: торкатися їх не можна - ганьбила стає відразу ведучим. Не можна плямувати, простягаючи руку вище стільця, він вважається як би суцільним, наприклад, колоною до стелі. Не можна сідати на стілець, оголошуючи себе поза грою. Так що заборон, як бачимо, вистачає - це вносить в таку відчайдушну гру, як "п'ятнашки", елементи організованості [7, 155]. p> плямувати постійно змінює темп пересування - от нарочито уповільнених кроків до бігу стрімголов, раптово повертається, робить обманні рухи, загрозливо кричить: "наздожену", "бережися", "зловлю". Гра триває трохи більше 5-10 хвилин і служить свого роду емоційної розминкою для наступних ігор. p> Вправа 2. "Жмурки"

По черзі кожному з граючих зав'язують очі, і він, повернувшись кілька разів колом, щоб утруднити орієнтування, починає шукати. Стільці від попередньої гри залишаються безладно розставленими, так що шукає неминуче повинен бути обережним, але і це не позбавить його від невдач. Рухатися він може, витягнувши вперед руки, як би обмацуючи простір попереду, і, на додачу, погрожує розправою тим, хто зустрінеться на шляху. Решта учасників гри стоять нерухомо. Перебігати забороняється: можна тільки присідати, згинатися, щоб не бути виявленим, але не видавати себе шумом, прискореним диханням або сміхом. Подібна "гробова тиша" створює особливу хвилююче-тривожну і, разом з тим, радісно-захоплюючу атмосферу. Хто виявлений, той відходить у заздалегідь обумовлене місце. Важливо і впізнати спійманого. Якщо одного з граючих довго не знаходять, він може виявити себе, зробивши крок вперед і вимовивши над вухом водящего голосно "у!" Або грюкнувши в долоні. p> Гру можна активізувати: якщо вона затягується, і пошук довго ні до чого не призводить, один з тих, хто вже знайдений, починає рахувати до десяти. Тоді ведучий, природно, починає швидше рухатися, але і частіше натикається на різні перешкоди, що створює веселу сум'яття. Гра закінчується розподілом призових місць в залежності від того, коли кого знайшли. p> У всіх дітей є прагнення лідирувати в іграх, але це потрібно заслужити. Дорослі повинні просто створити сприятливі умови для успіху, але так, щоб дитина не здогадувався про це. У всіх іграх виняткове значення для самоствердження мають похвала і визнання дитячих успіхів. Якщо хочете, це навіювання впевненості в здатності долати перешкоди, досягати наміченої мети. p> Вправа 3. "Схованки"

Проводяться ввечері при щільно закритих шторах і вимкненому світлі. По можливості використовується все простір будинку або квартири; якщо ж кудись ховатися не можна, то треба про це заздалегідь домовлятися. Поки всі ховаються, що водить стоїть на сходах і рахує до десяти або просто чекає деякий час. Світло не включається, і пошук йде "наосліп". Один з тих, кого знайшли, може прискорити гру, голосно рахуючи до десяти. Знайдені йдуть до дверей і...


Назад | сторінка 20 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Шизофренія. Лікувати, не можна хворіти
  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей