чекають, висловлюючи жаль з приводу того, що їх так швидко знайшли. Всі учасники гри повинні бути по черзі в ролі ведучого. Ні в якому разі не можна змушувати дітей бути першими, якщо вони цього не хочуть. Тоді слід почати з себе і, "не знайшовши" їх, запропонувати: "А тепер давай подивимося, може, і ти мене не зможеш знайти". Якщо дитина боїться темряви, спершу можна грати вдень, а потім вже ввечері [7, 155]. p> Вправа 4. "Хто перший"
Гравці стоять на колінах, спершись руками на підлогу і трохи подавшись уперед (як перед стартом). Проводиться стартова риса, і зірвався завчасно отримує зауваження за фальстарт. На відстані кількох метрів поставлені два стільці так, щоб між ними можна було пролізти. По черзі кожен з гравців вигадує-яке поєднання з цифр, наприклад, "3-5", або назв тварин, наприклад, "крокодил - жаба", або предметів меблів, наприклад, "стіл - стілець". Про це повідомляється всім граючим. Далі загадує "збиває з пантелику", вимовляючи повністю або частково неправильні поєднання, приміром, "крокодил - корова". Суть гри д. тому, що загадує може в будь-який момент вимовити необхідні для старту "сигнальні слова" і першим рушити, поки інші розуміють, що до чого. Всі починають пересуватися, заважаючи і штовхаючи один одного. Вище завжди це викликає сильне пожвавлення, сміх, емоційні репліки, тим більше, що між стільцями може пролізти тільки один. Виграє тільки той, хто швидше за всіх повернеться до місця старту і доторкнеться до заздалегідь приготовленого призу начебто цукерки чи іграшки [7, 156]. p> Вправа 5. "Швидкі відповіді"
Граючі також знаходяться за однією рисою, але вже стоять. Вся кімната розмічена предметами на квадрати - так, щоб при правильній відповіді можна було просунутися на невеликий крок. Запросах питання знаходиться в кінці кімнати, перед ним - приз тому, хто перший подолає всі квадрати, проявивши максимум спритності й кмітливості при відповідях. Відповідати можна не тільки правильно, по-дорослому, а й по-дитячому, безпосередньо і жартівливо. Відповіді не повинні повторюватися, і давати їх слід швидко, в межах рахунки "один, два, три". Не менш важливо, щоб і питання слідували безперервно, один за іншим, "як з кулемета". Тому гру спочатку веде дорослий, ставлячи питання кожному з учасників по черзі, наприклад: "Як називається країна, де живуть самі високі люди на Землі?". Дорослі зазвичай тушуються, мимрять, називають навмання будь-які країни, в той час як дитина, до якого переадресовується питання, може впевнено відповісти: "велетнів". На питання: "Де живуть найменші люди на Землі?" - Відповідь, як ви здогадались, буде: "У Ліліпутії". Приклади інших питань і відповідей: "Чому лампа світить?" - "Тому що вона - лампа"; "Чому пташки співають?" - "Тому що їм весело"; "Чому крокодил зелений?" - "Тому що він живе в болоті"; "Чому морозиво холодне?" - "Тому що воно - з холодильника" і т. д. Через кілька питань вже помітно, що деякі учасники гри випереджають інших. Особливо радіють цьому ...
