зник, тим менше задоволеність працею співробітника. p align="justify"> Методика В«інтегральна задоволеність працеюВ» Методика складається з 18 питань, на які можливі три варіанти відповіді: В«такВ», В«ніВ», В«не зовсімВ». Методика дозволяє виявити наступні компоненти задоволеності працею: інтерес до роботи, задоволеність досягненнями в роботі, задоволеність взаєминами з співробітниками, задоволеність взаєминами з керівництвом, рівень домагань у професійній діяльності, перевагу виконуваної роботи високому заробітку, задоволеність умовами праці, професійна відповідальність, загальна задоволеність працею. Мета методики: виявити вираженість складових задоволеності працею. За сумою б аллов визначається задоволеність тим чи іншим компонентом трудової діяльності.
Методика Айзенка (EPI). Методика складається з 57 питань, на які треба відповідати В«такВ» чи В«ніВ». Мета використання даної методики - виявлення екстравсрсіі-інтроверсії і на оцінку емоційної стабільності-нестабільності (нейротизму). У методиці 3 шкали: брехні, екстраверсії - інтроверсії і нейротизму. p align="justify"> Методика дослідження вольової саморегуляції А.В.Зверькова і Е.В.Ейдмана. Методика складається з 30 тверджень, на які треба відповідати В«такВ» чи В«ніВ». Мета методики - визначення величин індексів вольової саморегуляції за пунктами загальної шкали (В) і індексів по субшкалам "наполегливість" (Н) і "самовладання" (С). Рівень розвитку вольової саморегуляції може бути охарактеризований в цілому і окремо за такими властивостями характеру як наполегливість і самовладання. p align="justify"> 5 Методика Багаторівневий особистісний опитувальник Адаптивність (МЛО). Методика складається з 165 тверджень, на які треба відповідати В«такВ» чи В«ніВ». Мета методики - виявити рівень адаптивності випробуваного. У методиці виділяються наступні шкали: адаптивні здібності, нервово-психічна стійкість, комунікативні особливості, моральна нормативність (достовірність).
2.2 Статистичний аналіз і опис отриманих результатів
Аналіз результатів проводився у декілька етапів.
На першому етапі були проаналізовані результати діагностики вибірки за методикою Розанової, спрямованої на виявлення задоволеності працею. Це дало підставу для розділення групи на 2 підгрупи залежно від ступеня задоволеності працею. p align="justify"> На другому етапі були проаналізовані результати діагностики за методиками В«Інтегральна задоволеність працеюВ», МЛО, дослідження вольової саморегуляції та Айзенка (EPI). У процесі аналізу результатів діагностики у підгрупах проводився кореляційний аналіз. p align="justify"> На третьому етапі було проведено перевірку достовірності відмінностей між підгрупами.
Четвертий етап полягав у формулюванні висновків.
Розглянемо ре...
