я в роботі
Досягнення (якісна характеристика) Кількісне вираження
Коментар руководителя__________________________________
Проаналізуйте: що допомагало і що заважало в реалізації досягнень? Наведіть приклади.
Компетенції. Оцініть рівень розвитку своїх компетенцій, які відповідають корпоративним компетенціями. Використовуйте «Описіе рівня розвитку компетенцій »і визначте, на якому рівні розвитку ви знаходитесь в таблиці 3.4.
Якщо вам важко у визначенні свого рівня, вибирайте більш низький рівень, тому що це націлить співробітника на розвиток.
Таблиця 3.4 - Опис рівня компетенцій
КомпетенціяОценка сотруднікаОценка менеджераСогласованная оцінка співробітника і менеджера1012340123401234
До наступної атестації співробітник повинен відповідати більш високому рівню. Підготуйте конкретні приклади, що ілюструють розвиток компетенцій.
друге, цілі на наступний період.
Таблиця 3.5 - Цілі на найближчий час
ЦеліСрок виполненіяНеобходімие ресурси
Підготуйтеся до обговорення з керівником головних цілей наступного періоду. Сформулюйте досягнення, до яких готові в наступному році.
Будьте уважні при визначенні строків. Постарайтеся врахувати всі деталі. Якщо ви знаєте свій «коефіцієнт помилки», постарайтеся встановити його. При визначенні необхідних ресурсів подумайте, яка інформація необхідна, чи потрібна підтримка з боку керівника і в чому вона буде полягати.
Самопідготовка керівника. Мета самопідготовки керівника - підготуватися до розмови зі співробітником, націлити його на розвиток. Спочатку прочитайте все, що написав співробітник.
перше, робочі досягнення. Прочитайте все про досягнення співробітника. У своєму коментарі виділіть ті з них, які вважаєте особливо важливими. Додайте опис досягнень, які підлеглий не згадав. Відзначте ті цілі, які ставилися перед співробітником, але не були досягнуті. Заповніть бланк.
друге, компетенції. Проаналізуйте, як співробітник оцінює рівень своїх компетенцій. Оцініть, як підлеглий проявляв себе за минулий період. Заповніть бланк.
Прокоментуйте свої оцінки по кожному блоку, підготуйте приклади, що ілюструють їх. Виділіть найбільш сильні якості і компетенції співробітника, які він виявляв за минулий період.
третє, цілі на наступний період. Ознайомитеся з цілями, які ваш підлеглий готовий досягти за наступний період. Обміркуйте, які цілі хотіли б поставити перед ним. Приготуйтеся обговорити їх з співробітником, а також поговоріть, як саме він буде досягати поставлених цілей. Проаналізуйте терміни, які визначив працівник для досягнення цілей, і ресурсів.
Спільна робота співробітника і керівника. Мета спільної роботи полягає в досягненні згоди щодо плюсів і мінусів у діяльності співробітника і в постановці нових цілей. Сплануйте час для зустрічі (не менше півтора годин). У кімнаті не повинні відволікати вас.
Робочі досягнення. Обговоріть досягнення співробітника за минулий період, у тому числі найбільш істотні, а також цілі, що не були досягнуті.
