Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Виховання ОСОБИСТОСТІ дитини В сім'ї

Реферат Виховання ОСОБИСТОСТІ дитини В сім'ї





ння стійкіх моральних якости, почуттів, Переконаний, поглядів, свідомості, почуттів

В Завдання и Зміст морального виховання в сім «ї входити: Формування абсолютних цінностей - загальнолюдського цінностей, что мают універсальне Значення Та Необмежений сферу - любов, повага, ввічлівість, милосердя, доброта, Вірність; Формування свідомого та творчого Ставлення до Виконання ПРОФЕСІЙНИХ обов язків, особістої відповідальності за свою працю; національніх цінностей - любові до своєї рідної землі, до рідної мови, вірності ідеям, принципам народної моралі та духовності, почуття патріотізму, національної гідності ТОЩО, Громадському цінностей - повагу до закону, обов язок перед іншімі людьми, до свого народу; сімейних цінностей - моральних основ життя сім" ї, стосунки поколінь, піклування про ближнього, закони вірності, пам« ять про своих предків; формуваті Прагнення жити в гармонії з природою, свідомої дісціпліні, виховання любові; такоже Зміст и Завдання включаються в собі цілеспрямований Розвиток ВЛАСНА фізічніх и духовних сил, Волі, можливіть сво?? Про організму, вміння всегда и Всюди чинити благородно, віявляті Інші Чесноти. [1, c. 525 - 227] Говорячі про методи морального виховання дітей молодшого шкільного віку в сім" ї, то можна назваті Такі: метод Бесідам, Нагороди, похвали, догани. Альо такий метод, як приклад батьків - найголовнішій. Аджея хто, як НЕ бацьки подадуть приклад Ставлення до людей, Які їх оточують, їх Ставлення до Власного дітей, покажуть, Які стосунки повінні буті у сім «ї, Ставлення до друзів, рідніх; хто, як НЕ батько з матір »ю навчить, як шанувати и любити свою Батьківщину, поважати закон, Який існує в Нашій державі, берегті рідну природу, яка оточує нас и Дає нам життя. Такоже Велике значення набірає метод Бесідам. Батьки теж повінні пріділяті особливая уваг цьом методу - вести з дітьми Бесіди на морально - етічні тими. Треба підкресліті, что віховуваті дитину потрібно не насильством, а ласкою, умовлянням, роздуми, прищеплених корисних звичок. І з цього ми Розуміємо, что Потрібні ще Такі методи морального виховання дітей молодшого шкільного віку В сім'ї як: троянд яснення, поради батьків. Корисностей застосовуваті ще Такі методи: нагорода, похвала, дога. [6, c. 224]

Принципи морального виховання - це керівні положення, на Основі якіх здійснюється моральне виховання. Здійснюючі моральне виховання дітей молодшого шкільного віку В сім'ї, батьки повінні Керувати такими принципами:

цілеспрямованість.

Принцип зв'язку з життям.

Принцип опори на Позитивні якості ОСОБИСТОСТІ.

Принцип індівідуалізації виховної роботи та врахування вікових Особливе.

Щодо форм морального виховання дітей молодшого шкільного віку в сім «ї, то смороду могут буті такими: зв» язок школи з сім'єю, організація концертів, доля в концертах.

засобой морального виховання є: слово Батько і матери, культурні цінності українського народу, Конституція України, книги про мораль ...

Основу морального виховання становляит уклад сімейного життя, приклад батьків. З дерло місяців життя дитини набуває в сім ї позитивний або негативний досвід поведінкі.

Якось молода мама живити А. С. Макаренка, коли їй треба розпочаті виховання своєї дитини, якій зараз півроку. «Ві Вже запізнілісь Рівно на Шість ...


Назад | сторінка 20 з 51 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Моральне виховання в молодшому шкільному віці: особливості морального розви ...
  • Реферат на тему: Виховання основ національної культури у дітей молодшого шкільного віку за д ...
  • Реферат на тему: Виховання почуття ощадливості у дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Особливості впліву сімейного виховання на розвиток дитини молодшого шкільно ...
  • Реферат на тему: Патріотичне виховання дітей молодшого шкільного віку