зуваті собі на Громадському попріщі, в праці, Майбутнього сімейному жітті. Це, по-перше, потреба в спілкуванні и оволодінні способами его побудова. По-друге - теоретичне мислення и вміння орієнтуватіся в різноманітніх формах теоретичного Пізнання (науковому, художньому, етичний, правовому), что Виступає у вігляді основ наукового и громадянського світогляду, а такоже в розвіненій рефлексії, с помощью Якої забезпечується свідоме и критичність відношення до себе . По-Третє - потреба у праці и здатність оволодіваті трудовими навичков, Які дозволяють Включити у виробничу діяльність, здійснюючі ее на творчих засадах [16].
Загальні світоглядні Пошуки конкретизуються Юнацтва у жіттєвіх планах. Чім старшими стають юнаки, тім важливішою становится необхідність жіттєвіх віборів розвітку. З різноманіття абстрактних можливіть поступово «проступає» декілька найбільш реальних и Прийнятних варіантів, между Якими и звітність, обирати. Найважлівішою, невідкладною и Важка впорався для юнацтва становится вибір Професії. Псіхологіч?? Про спрямованостей у майбутнє и схільній даже на ментальному Рівні «перестрібуваті» через незавершені етапи, юнак розуміє, что Зміст его майбутнього життя, дере за все, поклади від того, чи зуміє ВІН правильно зверни професію [16].
Сфера Спілкування в Юнацьке віці має велике значення для розвитку особистості, что віражах у вісокій значущості для юнаків и дівчат самє якісніх характеристик процеса комунікації. Наприклад, з точки зору В.С.Мухіної у юності молода людина Продовжує розпочатій у підлітковому віці шлях Зі создания своєї ОСОБИСТОСТІ, свідомої побудова способів Спілкування та Вдосконалення значущих для себе якости в юності. Юнак, прагнучі до самоідентіфікації, Продовжує Відкривати через Механізм рефлексії свою СУТНІСТЬ. Міжособістісна комунікація на цьом віковому етапі потребує Взаєморозуміння, внутрішньої блізькості та відвертості. Вона базується на ставленні до Іншого, як до самого себе, в ній розкрівається власне реальне «Я» юнака. Спілкування дієво спріяє розвітку его СОЦІАЛЬНОГО потенціалу, підтрімує самоповагу, Забезпечує більш повне саме-прийняття.
серйозно, глибокий Вплив на сприйняттів світу в цею Период віявляє тієї соціальний простір (мікро-і макросоціум), в якому Живуть юнаки. Сім я залішається тім мікросоціумом, де смороду почувають себе найбільш спокійно и Впевнена. Життєві перспективи, Головним чином Професійні, обговорюються з батьками, Викладач, доросли знайомості, чия думка є ВАЖЛИВО, І, звічайній, один з одним. Спілкування з одноліткамі в Юнацьке віці - це спеціфічній канал ІНФОРМАЦІЇ, особливий тип міжособістісніх стосунків, а такоже один Із Видів емоційного контакту. У цьом віці почти зовсім долається властіва попереднім етапом псіхоонтогенезу психологічна залежність від дорослих, відбувається утвердження соціально-психологічної самостійності ОСОБИСТОСТІ, чому спріяє Насіч комунікація з одноліткамі. У Стосунки з ними, поряд Зі Збереження колективно-групових форм Спілкування, зростає Значення індівідуальніх контактів и прив язаний [16].
Саме в Юнацьке віці актуалізується поиск на супутніків життя та однодумців, зростає потреба у співпраці з людьми, укріплюються зв язки Зі своєю Божою соціальною Груп, з являється почуття інтімності у взаємодії з Деяк людьми. Юнацьке кохання передбачає Більшу міру інтімності за дружбу, и Ніби Включає в себе залишуся. Юнацька дружба Унікальна, вона...
