ральних норм) [12, с. 110].
Діагностичний інструментарій представлений у додатку А.
Проаналізуємо результати дослідження на констатирующем етапі експерименту.
Для виявлення схильності до відхиляється була використана методика діагностики, автором якої є А.Н. Орел. Дана методика оцінює схильність неповнолітніх до відхиляється за допомогою семи шкал:
. Шкала установки на соціальну бажаність.
. Шкала схильності до подолання норм і правил.
. Шкала схильності до адиктивної поведінки.
. Шкала схильності до самоповреждающему і саморуйнівної поведінки.
. Шкала схильності до агресії та насильства.
. Шкала вольового контролю емоційних реакцій.
. Шкала схильності до делінквентної поведінки.
Проведена діагностична процедура представлена ??в рис. 1 і дозволила виявити такі особливості схильності дітей до відхилень у поведінці: схильність до адиктивної поведінки виявлена ??у 14 (26%) школярів; схильність до подолання норм і правил у 8 (15%) школярів; схильність до саморуйнування - у 18 (33%); схильність до соціальної бажаності - у 12 (22%); схильність до агресії та насильства - у 28 (52%), схильність вольового контролю емоційних реакцій - у 24 (44%) і схильність до делінквентної поведінки виявлена ??у 8 (15%) школярів.
Після проведення методики діагностики схильності молодших школярів до відхиляється А.Н. Орел можна стверджувати, що у даної групи учнів спостерігається середній рівень схильності до відхиляється, що служить основою для розробки програми психолого-педагогічної профілактики.
Малюнок 1 - Значення результатів відхилень у поведінці за методикою діагностики схильності молодших школярів до відхиляється А.Н. Орел.
За допомогою діагностичної методики «Шкала ворожості» ми дійшли висновку, що серед учнів був виявлений середній показник цинізму з тенденцією до високого у 20 (48%) учнів, і середнім показником цинізму з тенденцією до низького у 22 (52%) учнів. Найвищий показат цинізму і найнижчий у школярів виявлені не були.
Малюнок 2 - Значення показника цинізму за методикою «Шкала ворожості» Кука-зволікайте
За шкалою агресивності можна констатувати, що у 16 ??(38%) піддослідних середній показник агресивності прагне до високого і у 24 (57%) виявлено середній показник ворожості з тенденцією до низького і 2 (5%) піддослідних з низьким показником агресивності. Таким чином, можна зробити висновок, що рівень агресивності у випробовуваних помірно виражений і не перевищує норму. Найбільш виражена непряма агресія, прояв якої не тягне за собою прямого нанесення шкоди.
Рисунок 3 - Значення показника агресивності за методикою «Шкала ворожості» Кука-зволікайте
За шкалою ворожості виявлено 24 (57%) піддослідних з середнім показником ворожості з тенденцією до низького, 12 (29%) піддослідних з середнім показником ворожості з тенденцією до високого і 6 (14%) піддослідних з низьким показником ворожості.
Обробивши отримані дані за методикою Діагностика ворожості по «Шкалою Кука-зволікають» можна зробити висновок, що серед випробувани...
