Можливо, при збігу модальності застережливого та цільового стимулів впізнання застережливого стимулу як самостійна когнітивна завдання більшою мірою інтерферує з наступною слідом за нею основним завданням розрізнення цільових стимулів, ніж у тих випадках, коли модальності застережливого та цільового сигналів не збігаються. Це ймовірно і пояснює менш виражений позитивний ефект предстімульного уваги в зоровій завданню. У сесії серійне научіння менша вираженість позитивних змін швидкості і точності рішення зорової задачі могла бути обумовлена ??зоровим стомленням, що відзначали і самі випробовувані.
У цілому наявність статистично значущих відмінностей показників ефективності діяльності при імпліцитно передбаченні і реакції вибору, а також наявність позитивного ефекту спрямованого уваги стосовно реакції вибору говорять на користь обгрунтованості дослідження впливу умов преднастройки на мозкову організацію предстімульного модально-специфічного уваги.
Аналіз ЕЕГ дозволив виявити різну мозкову організацію предстімульного модально-специфічного уваги в умовах довільної преднастройки, що задається інструкцією, і в умовах серійного научения.
Згідно з отриманими в цьому дослідженні результатами, при довільному предстімульном уваги як зоровому, так і слуховому зростають функціональні зв'язки між префронтальної (FEF і LPFC) і каудальної ( V1, IPC, LIP) зонами кори (рис. 18).
Ці зміни можна трактувати як активацію лобових керуючих систем мозку, що здійснюють спадні (top-down) модулирующие впливу на сенсорно-специфічні зони. Спадні модулирующие впливу підготовляють сенсорні системи до аналізу цільових стимулів. Дані про зростання ступеня функціональної взаємодії між ДОРЗАЛЬНИЙ і латеральними зонами префронтальної кори і тім'яними асоціативними областями узгоджуються з результатами досліджень інших авторів, більшість з яких вказують на роль фронто-парієтальних систем в механізмах довільної уваги і утримання значимої інформації в робочій пам'яті в процесі вирішення когнітивних завдань [Desimone and Duncan, 1995; Kastner and Ungerleider, 2000; Corbetta and Shulman, 2002; Moore et al., 2003; Serences and Yantis, 2006; Bressler et al, 2008; Knudsen, 2007, див. Главу 1].
Рис. 18. Функціональна організація предстімульного модально-специфічного уваги при довільній преднастройке
Лініями з'єднані зони кори, для яких виявлено значне зростання функціональної взаємодії при очікуванні цільового сигналу в порівнянні з мобілізаційною готовністю
Участь нейронів префронтальних (FEF і LPFC) і тім'яних (LIP) зон кори у виборчій налаштуванні мозку при направленому предстімульном уваги продемонстровано в дослідження на приматах [Bushman, Miller, 2007, 2009]. Згідно з результатами проведеного дослідження втягнення фронто-парієтальних кіркових зв'язків у процесі підготовки до аналізу значимої інформації було більш вираженим у правій півкулі. Це узгоджується з літературними даними про переважне участю дорзолатеральной префронтальної кори правої півкулі в механізмах підтримки уваги та виборчого когнітивного контролю [Posner, Petersen, 1990; Gazzaley et al., 2004; Мачинського і співавт., 2012].
Аналіз динаміки функціональних зв'язків за участю сенсорно-специфічних зон кори дозволив виявити зростання функціональної взаємодії між зорової та слухової корою в предстімульний період направленої уваги як при вирішенні зорових, так і при вирішенні слухових завдань. Слід зазначити, що зміни зв'язків між сенсорно-специфічними зонами кори відзначалися тільки в лівій півкулі. Ці спостереження узгоджуються з даними дослідження Р.І. Мачинського і співавт. [1992] про особливості функціональної організації лівого і правого півкулі при виборчому модально-специфічному уваги. У цьому дослідженні було показано, що в предстімульний период спрямованого модально-специфічного уваги в лівій півкулі зростає ступінь функціональної взаємодії коркових зон з фокусом в сенсорно-специфічних областях, тоді як в правій півкулі зміни стосуються переважно дистантних зв'язків між асоціативними зонами кори.
Активація фронто-парієтальних систем уваги, виявлена ??при довільній преднастройке, була істотно менше виражена в предстімульний період, що передує рішенням сенсорних завдань в умовах сформованого серійного научения ( рис. 19).
Рис. 19. Функціональна організація предстімульного уваги при серійному научении
Лініями з'єднані зони кори, для яких виявлено значне зростання функціональної взаємодії в предстімульний період на стадії імпліцитного научения в порівнянні з мобілізаційною готовністю.
У цій експериментальної ситуації відсутній ріст функціональної взаємодії коркових зон в дорзальной ...
