n>
Дата спостереження
ознакой тривожності
Результат спостереження
В
Підвіщена збудлівість
Підвіщена напруженість, скутість
Страх перед новим, Незнайома, незвичне
Невпевність у Собі, занижена самооцінка
Очікування непріємностей, Невдача, несхвалення старших
Ретельність, розвинення почуття відповідальності
Безініціатівність, пасівність, боязкість
Схильність пам'ятати скоріше погане, чем хороше
В
Кожна окремо взята ознака НŠ​​є свідченням віраженої тривожності. Звітність, підсумуваті кількість спостережуваних ознакой и сделать Висновок віходячі з наступної інтерпретації:
Наявність 6-7 ознакой говорити про скроню трівожність, 3-5 - про трівожність СЕРЕДНЯ уровня, 1-2 - про НИЗЬКИХ трівожність. p> Додаток ІІ
Тест "Два будиночки "
Для проведення тесту потрібен лист паперу, на якому малюють два будиночки. Один з них побільше - червоного кольору, Інший поменше - чорного кольору. Як правило, цею Малюнок НЕ заготовлюють заздалегідь, а роблять на очах у дитини чорним и червоним олівцямі.
ІНСТРУКЦІЯ : "подивуватися на ці будиночки. Уяви Собі, что червоний будиночок захи тобі, у ньом багатая Гарньє іграшок, и ти можеш запросіті до собі всех, кого захочеш. А в чорному будиночку іграшок зовсім немає. Подумай и скажи, кого Із діток своєї групи ти запитавши бі до собі, а кого оселив бі в чорному будиночку ". Доросли запісує, хто, де Осел, потім запітує, чи не хоче дитина поміняті когось місцямі, чи не забула кого-небудь.
аналіз результатів:
Інтерпретуючі результаті тесту, Варто звернути уваг на ті, Скільки дітей дитина помістіла в червоному ї чорному будиночку, у відношенні кого з дітей групи зроблений позитивний, а у відношенні кого негативний вибір. Для кожної дитини віраховують число позитивних (кількість балів Зі знаком "+") и негативних віборів (кількість балів Зі знаком "мінус") з боці других дітей групи, потім з БІЛЬШОГО віднімають менше й ставлять знак БІЛЬШОГО числа.
+4 и больше балів - "соціометрічні зірки", це зовні прівабліві, й достатньо впевнені в Собі діти, Які мают авторитет у групі однолітків, смороду лідірують в іграх, з ними ОХОЧЕ товаришують Другие діти. від +1 до +3 балів (віборів Зі знаком "мінус" немає) - ці діти віддають Перевага іграм и Спілкування з постійнім обмеженності колом друзів (або одним постійнім одним), при цьом з іншімі дітьми смороду почти НЕ конфліктують, у своїй маленькій групі могут буті лідерамі. від -2 до +2 балів (сума Складається з "+" й "мінусів") - Активні, рухліві, й достатньо товаріські, альо нерідко, конфліктні діти, смороду легко вступають у гру, альо такоже легко сваряться й відмовляються грат, що часто ображаються й крівдять других, альо легко забувають образі.0 балів (вибори Зі знаком "+" й "мінус" відсутні) - ціх дітей просто не зауважують, їх як бі немає в групі, як правило, це тіхі, малоактівні діти, Які грают на самоті й Не прагнуть до контактів з одноліткамі; найчастіше Такі результати Прокуратура: у відношенні дітей, Які часто хворіють и тихий, хто недавно Прибув у групу. -1 и Менш балів - це діти, якіх відкідають одноліткі, нерідко смороду зовні мало прівабліві або мают явно віражені ФІЗИЧНІ дефектів; нервозні, надмірно конфліктні, негативно настроєні Стосовно других дітей.
особливая увага Варто звернути на тихий дітей, Які основнову масу однолітків відправляють у чорний будиночок, залішаючісь на самоті або оточують себе доросли. Як правило, це або Дуже закріті, нетоваріські діти або конфліктні, что встіглі посварітіся почти з усіма. Пророчіті труднощі в спілкуванні з однокласниками в школі в таких дітей можна з великою ймовірністю.
Додаток ІІІ
Методика-гра "Абетка настрою"
Розвіваюча, емоційно-комунікатівна гра "Абетка настроїв" поможет познайомитись дітей з Основними Людський емоціямі ї способами їхнього вираженною. Такоже поможет візначіті індівідуальну емоційну чуттєвість дитини. p> ІНСТРУКЦІЯ 1: " Подівіться, будь ласка, уважности на ці малюнки. Спонукало вісловлення від имени персонажа, збережений на шкірному з них. Доведіть, что ваше уявлення про йо Зміст має об'єктивну основу, якові крім вас могут Бачити ї інші ".
Експеріментатор докладно запісує вісловлення досліджуваного. Підраховується кількість якісніх характеристик у опісі переживань шкірного персонажа. Підраховується середня кількість таких характеристик по групі й у порівнянні з ними робиться Висновок про індівідуальну емоційну чутлівість випробуваного.
ІНСТРУКЦІЯ 2: " Для ОЦІНКИ переживань персонажів скорістайтеся КОЛЬОРОВО олівцямі. К...
