у дошкільників у грі. Посібник для логопедів.- М., 2000.
Гультяева Т.П., Степанова Г.М. Як допомогти дитині із заїканням.- С-Пб: НДІ вуха, горла, носа й мови, 2000.
Дмитрієвський Л.С. Навчання дошкільнят мовному спілкуванню.- М .: ТЦ Сфера, 2011. - 64 с.
Дьякова Е.А. Мовні помилки та особливості процесу речеобразования у заїкається./Заїкання. Проблеми теорії та практики. Под ред. Л.І. Белякова.- М., 1992.
Калачова І.О. Використання сімейної психотерапії в процесі реабілітації дітей раннього віку, які страждають заїканням./3аіканіе: проблеми теорії та практики.- М., 1992.
Калініна Р.Р. Тренінг розвитку особистості дошкільника: заняття, ігри, вправи.- СПб .: Мова, 2002.
Карпова Н.Л. Основи особистісно-спрямованої логопсіхотерапіі.- М .: МПСІ Флінта, 2003.
Клініка і терапія заїкання. Под ред. Г.В. Морозова.- М., 1984.
Крапівіна Л.М. Методичні рекомендації з організації та утримання логопедичних занять з заїкатися преддошкольного віку./Заїкання: проблеми теорії та практики. Под ред. Белякова Л.І.- М., 1992.
Лаур А.П. Діагностика та корекція заїкання//Корекційна педагогіка. Взаємодія фахівців. Колективна монографія/За заг. ред. М.А.Поваляевой.- Ростов-на-Дону: Фенікс, 2002. С. 229-234
Левіна Р.Е. Заїкання у дітей//Логопедія. Заїкання. Хрестоматія/Упоряд. Л.І.Белякова, Е.А.Дьякова.- М .: ЕКСМО-Прес, 2001. С.34-46
Леонова С.В. Психолого-педагогічна корекція заїкання у дошкільників.- М., 2004.
Логопедія./Под ред. Л.С. Волкової, СП. Шаховської.- М., 2002.
Лохов МІ. Психофізіологічні механізми корекції мови при заїкуватості.- СПб., 1994.
Мерзлякова В.П., Рау Е.Н. Розвиток мотиваційної сфери заїкуватих в процесі логопсіхокоррекціі.- М: В. Сікач, 2011.
Місуловін Л.Я. Навчання і виховання заїкуватих дошкільнят: Програма для спеціальних дошкільних закладів.- М., 2008.
Поварова І.А. Корекція заїкання в іграх та тренінгах.- СПб .: Питер, 2004. - 390С.
Подолання заїкання у дошкільників: Методичний посібник./За редакцією Льовіной Р.Е.- М .: ТЦ СФЕРА, 2009. - 440С.
Рау Є.Ю. Роль ігрової психотерапії в усуненні заїкання у дошкільників./Психотерапія в дефектології. Упоряд. Вайзман Н.П.-М., 1992.
Pay Є.Ю. Ситуаційний феномен заїкання і його подолання./Розлади мови, клінічні прояви та методи корекції.- СПб., 1994.
Селіверстов В.І. Заїкання у дітей. Посібник для логопедів.- М., 2001. - 208с.
Сікорський І.А. Особливості характеру і темпераменту, заїкуватих і умови, що сприяють зміні настрою духу і асоціації ідей//Логопедія. Методичне спадщина./Под ред. Л.С.Волковой. У 5 кн. Кн. II: Порушення темпу і ритму мови: Заїкання. Браділалія. Тахілалія.- М .: ВЛАДОС, 2003. С. 7-16.
Смирнова Л.С. Повний довідник логопеда.- М .: Харвест, 2011. - 384с.
Тартаковський І.І. Психологія заїкання і колективна психотерапія//Логопедія. Методичне спадщина./Под ред. Л.С.Волковой. У 5 кн. Кн. II: Порушення темпу і ритму мови: Заїкання. Браділалія. Тахілалія.-М .: ВЛАДОС, 2003. С. 44-75.
Хватцев М.Є. Логопедія: робота з дошкільнятами: Посібник для логопедів і батьків.- М .: Акваріум, СПб .: Дельта, 2006. - 384 с.
Цвинтарний В.В. Радість правильно говорити.- М .: ЗАТ Центр-поліграф, 2002.
Чевелева Н.А. Система виправлення мови в заїкуватих школярів у процесі ручної діяльності//Логопедія. Методичне спадщина./Под ред. Л.С.Волковой. У 5 кн. Кн. II: Порушення темпу і ритму мови: Заїкання. Браділалія. Тахілалія.- М .: ВЛАДОС, 2003. С. 119-133
Чистякова М.І. Психогимнастика.- М., 1990.
Шіпіцин Л.М., Защірінская О.В., Воронова А.П., Нілова Т.А. Азбука спілкування (основи комунікації) .- Спб., 1996.
Шкловський Б.М. Особливості заїкання при нервово-психічних захворюваннях//Логопедія. Заїкання. Хрестоматія/Упоряд. Л.І.Белякова, Е.А.Дьякова.- М .: ЕКСМО-Прес, 2001. С.66-94
Шкловський В.М. Групова психотерапія в процесі подолання заїкання//Логопедія. Методичне спадщина./Под ред. Л.С.Волковой. У 5 кн. Кн. II: Порушення темпу і ритму мови: Заїкання. Браділалія. Тахілалія.- М .: ВЛАДОС, 2003. С. 306-359.
Заїкання. lt; # justify gt; Додатки
Додаток 1
Таблиця № 1 Особливості навичок мовного спілкування в дітей дошкільного віку із заїканням в різних ситуаціях
Імена детейДомаНа вулиць громадських местахОбщеніе зі знакомиміОбщеніе з незнайомими дорослими і детьміВаня К. 21121Ваня Ф.21121Вероніка У.21121Деніс Н.21121Женя К.11111Настя З.21121Петя Ф.21121Саша К.11121Міша К.21111Саша Ю.11111
Критерії оцінки.
Високий рівень:
бала # 151; дити...
