и в родині складаються неблагополучно і наносять дитині часом непоправної шкоди, тим більше можливість для корекції.
Для цього необхідна розробка системи психолого-корекційної роботи, яка буде спрямована на оптимізацію та створення умов для повноцінного розвитку дітей у сім'ї, на організацію безпосередньо занять з ними, а також консультування педагогів, які працюють з дітьми раннього віку та їх сім'ям.
На підставі аналізу з батьками з проблемами в дитячо-батьківських взаєминах, необхідно проводити психологічне просвіта батьків з питань взаємин з дітьми і профілактиці проблемних ситуацій. Батькам на індивідуальних консультаціях за результатами діагностики повідомляють про виявлені проблеми в сім'ї та розвитку дитини. З метою просвіти проводяться батьківські збори, семінари, консультації:
1. Консультації з метою повідомлення батькам про виявлені проблеми в сім'ї. p align="justify">. Батьківські збори: В«Спадковість і виховання - що впливовішимВ», В«Профілактика емоційних порушень у дітейВ». p align="justify">. Семінари: В«Чи вмієте ви спілкуватися з вашою дитиною?В», В«Чи вміємо ми спілкуватись?В» p align="justify">. Консультація: В«Роль сімейного мікроклімату в розвитку дитячо-батьківських відносинВ» та інші. p align="justify"> Аналіз результатів взаємин у сім'ї показує, що в психологічній корекції потребують як діти, так і їх батьки: їм потрібно допомогти оволодіти навичками, які сприяли б розвитку позитивних дитячо-батьківських відносин.
Батьків дітей слід залучати до участі в конкурсах, розвагах, КВНах, святах. Загальні теми розмов, загальні ігри, книги, вірші, загадки і т.д. покращують мікроклімат у родині.
Батьки можуть зайняти активну позицію у співпраці з педагогами та школярами, беручи участь у роботі гуртків, клубів, у проведенні екскурсій, колективних творчих справ, організації студій, різних творчих об'єднань, інтелектуальних ігор, вікторин, конкурсів, усних журналів, свят, прес-конференцій, диспутів, сюжетно-рольових ігор, аукціонів подорожей і т.д. Така спільна робота батьків та дітей допомагає усувати міжособистісні проблеми, розвивати позитивне взаємодія. p align="justify"> Оптимальною формою для організації ефективної взаємодії батьків з дітьми є заняття у формі психологічного тренінгу. У таких групах:
встановлюється взаємна довіра у взаєминах між дорослими (педагогом, батьками) і дітьми;
дотримання такту, чуйності, чуйності по відношенню до батьків і дітям;
кожна дитина і дорослий приймаються такими, які вони є, зізнаються їхні цінність, значимість, унікальність;
заняття проходять в ігровій формі, що викликає у дітей живий інтерес. У будь-якій грі дитині пропонується можливість імпровізації спільно з батьками;
